【核心考点集训】第四单元《法律保护我们健康成长》复习学案

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治 道德与法治六年级上册（统编版） [核心考集训]第四单元《法律保护我们健康成长》复习学案 单元知识结构图 八、我们受特殊保护 学习目标提示 了解不同年龄在法律上的意义，了解法律对未成年人的特别保护，体会家庭、学校、社会对未成年人的关爱和保护。 一、核心词汇→加深对课本理解 1.在我国，未满18周岁的公民为（ ）， 18周岁以上的公民为（ ）。根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的（ ）。 2.世界各国的法律对成年年龄的规定是（ ）的，未满成年年龄的就属于（ ）。 3.很多法律规定都涉及具体年龄的（ ），不同（ ）在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的（ ）才享有相应的（ ），承担相应的（ ）或（ ）。 4.（ ）关乎中国教育事业的发展。全面提高（ ），不仅有助于促进（ ），而且对全民族（ ）和（ ）具有重要意义。 5.（ ）是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证（ ）的实施，提高（ ）而制定的法律。该法律强调（ ）、（ ）的理念，关注弱势群体的（ ）是这部法律的重要特点。 6.近年来，我国侵害（ ）的事件时有发生。这些事件在拷问社会道德的同时，也暴露出未成年人（ ）方面存在的一系列问题。 7.（ ）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律明确了对未成年人的（ ）、（ ））、（ ）和（ ））。 8.保护（ ），是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的（ ）。只有（ ）、（ ）、（ ）国家各司其职，才能全方位（ ）。 9.从世界范围看，青少年犯罪已经呈现出（ ）、（ ）、（ ）和（ ））犯罪增多的特点。有效预防未成年人违法犯罪，关键在于集合（ ），创造有利于未成年人健康成长的（ ）。 10.作为未成年人，要从小养成（ ）的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 11.（ ）是为了保障未成年人（ ），培养未成年人（ ），有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的（ ）、（ ）和（ ）等职责。 12.为未成年人创造良好的（ ），是全社会（ ）的责任。在我国，家庭学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多（ ）。 13.（ ）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的（ ）。父母作为未成年人的（ ），有（ ）和（ ）未成年子女的权利和义务。子女在成年后，还有（ ）父母的义务。 14.父母应当关注未成年人的（ ）、（ ）和（ ），以（ ）和（ ）教育未成年人，引导未成年人进行（ ）的活动。在法治社会，不得实施（ ）。 15.一个社会对（ ）的态度，可以反映出它的文明程度。全社会应当树立（ ）、（ ）、（ ）未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。 16.关爱和保护农村（ ），不仅关系到未成年人的（ ）、（ ）与（ ），也关系到我国农村经济和社会的（ ）。为农村留守儿童的健康成长创造（ ），维护他们的（ ），是各级政府的（ ），也是家庭和全社会的（ ）。 二、核心素养研讨→心得体会提升 1.作为未成年人，我们应该养成（ ）的好习惯。 A.遵纪守法 B.随意违反纪律 C.不听老师劝告 D.违反校规校纪 2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人（ ）而制定的法律。 A.身心健康 B.良好品行 C.违法犯罪 D.故意挑衅 3.国际家庭8被定在每年的（ ）。 A.5月15日 B.5月17日 C.6月5日 D.5月4日 4.我们生活在法治社会，父母不应该对未成年人实施（ ）。 A.子女教育 B.管教子女 C.家庭暴力 5.下列行为属于家庭暴力的是（ ）。（多选） A.经常性的随意辱骂 B.家庭成员之间相互殴 ... ...