7.批评也需有艺术-课件(共17张PPT)---2025-2026学年高二上册《心理健康教育》（鲁教版）

(课件网) 欢迎走进心理课堂 我的同桌是我最好的朋友，我很珍惜和她的友谊，但她的卫生习惯让我很困扰。她会把垃圾随意地丢弃在地上，弄得座位周围一片狼藉。看到脏乱的环境，我的心情会受影响，只能默默地收拾打扫。想跟她说，可是又怕影响我们的关系。我真得很纠结。 容忍 or 批评？ 一封求助信 批评也需有艺术 回忆并分别写下一个批评和被批评的经历。 批评别人 发生了什么？ 你是如何批评的？ 对方的反应？ 直面“艺术批评” 被别人批评 发生了什么？ 对方是如何批评你的？ 你的感受和反应？ 直面“艺术批评” 批评方式 被批评方不同感受和反应 1.小组内将成员写下的批评经历汇集在一起，圈出引起被批评者积极感受和反应的经历。 艺术型批评的特点 艺术型批评的方法 2.小组讨论并分享艺术性批评的特点和方法。 揭秘“艺术批评” 心理学家詹姆士说过，人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。当我们受到批评时，大脑会本能的判断我们处于危险之中，从而进行否认、防御。艺术性批评需要让对方感觉安全，从而减少防御。 基于善意 注意场合 冷静表达 放低姿态 艺术性批评的特点 三明治批评法 艺术性批评的方法 认同、赏识、肯定 批评 鼓励、希望、信任 三明治批评法 我同桌是我最好的朋友，我很珍惜和她的友谊，但她的卫生习惯让我很困扰。她会把垃圾随意的丢弃在地上，弄得座位周围一片狼藉。看到脏乱的环境，我的心情会受影响，只能默默地收拾打扫。想跟她说，可是又怕影响我们的关系。我真得很纠结。 如何用“三明治批评法”帮助她向朋友提出批评？ 一封求助信 我很荣幸能和你做同桌，每天和你一起度过这么多时光真的很快乐。但是我发现最近你习惯随意丢弃垃圾，这让我们的座位周围有些脏乱，长此以往，会影响到咱们俩的学习和健康。如果咱俩能一起保持座位周围整洁，会让我们的学习环境更舒适。 食堂阿姨打饭时总是抖掉我菜里的肉。 球场上，对手犯规了却不承认。 假期出去玩，母亲嫌弃我总不在家；假期宅家学习， 母亲嫌弃我不运动。 老师总是“出尔反尔”，说马上下课，却总是拖堂。 1 2 3 4 实践“艺术批评” 角色扮演 第一轮 第二轮 角色互换，进行体验 A：批评者———提出批评 B：被批评者———反馈感受以及是否愿意改变言行 表 演 时 间 积极运用艺术性批评的方法，在尊重理解对方的基础上，勇敢提出批评，从而让双方在温馨的氛围中互惠互利，从而相互理解，拉近距离。 畅谈收获 感谢参与分享