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14 我的生命态度-课件(共14张PPT)---2025-2026学年高一上册《心理健康教育》(鲁教版)

日期:2025-09-30 科目: 类型:高中课件 查看:64次 大小:768849B 来源:二一课件通
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(课件网) 欢迎走进心理课堂 思考: 面对当下的学习与生活,本学期你平均每周使用最多的是哪张面孔? 不开心 心情不错 很开心 ◎在失去双臂的情况下,他的人生会是什么样的呢? 生命只有 一次 生命安全永远 是第一位的 身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。 ———《孝经》 电影《遗愿清单》 两个身患癌症时日不多的老人,察觉到人生中还有很多未完成的心愿与梦想,于是两人一拍即合,决定离开阴暗无望的病房,将有限的生命投入到实现自己未了的心愿与梦想中。最终两人共同努力完成了他们撰写的遗愿清单中的一个个心愿———出于善意帮助陌生人、跳伞、拜访埃及金字塔、看非洲动物大迁徙、游览长城等,在幸福中度过了生命中的最后时光。 思考:两位老人呈现出了怎样的生命状态? 从中可以看出他们又持有怎样的生命态度呢? 两位 患癌老人 生命态度 生命状态 坚强乐观 热爱生活 面对身患癌症,借助遗愿清单实现了自己很多未了的心愿,让生命在短时间内重新焕发出精彩。 杨孟衡 两位患癌老人 珍爱生命、敬畏 生命、热爱生命 面对失去双臂等挫折,积极应对,勇于挑战,演绎了精彩人生。 坚强乐观 热爱生活 面对身患癌症,借助遗愿清单实现了自己很多未了的心愿,让生命在短时间内重新焕发出精彩。 生命态度 生命状态 积极 生命态度 积极 生命状态 思考:今后你会选择什么样的生命态度? 不同的人 同样的遭遇 不同的态度 选择不同的生命态度将会影响到我们未来的生命状态,影响到我们是否能成为自己想成为的人。 杨孟衡如何运用人生加减法践行积极生命态度? 杨孟衡的具体做法 他减去了什么? 他加上了什么? 做法一:被高压电击伤导致双臂高位截肢,他安慰母亲“我只是失去了双臂,但我还有双腿”。 做法二:“生活不会来适应我,我只能一步一步地学会适应生活。”当很多人还在怀疑他生活是否能自理,需不需要专人来照顾时,他早已开始练习用脚应对生活中的问题,因为他坚信“办法总比问题多”。 做法三:在失去双臂的情况下,他不仅学习成绩优异,而且兴趣爱好广泛,爱踢足球,喜欢游泳,书法作品在全国竞赛中获奖,并入选全国书法艺术人才库。 做法四:奥运冠军梦破灭后,他并没有向命运低头,而是重返校园圆自己的大学梦。 做法五:本科考入中山大学,大学期间先后受邀到全国各地大、中、小学进行公益演讲300多场,用自身经历激励众多学子。后被保送至云南大学读研,2016年被剑桥大学录取攻读硕士学位,学成回国到高校任教,现自主创业。 悲观抱怨 观望等待 消极逃避 一蹶不振 倦怠不前 或满足现状 消极、负面的 想法或做法 坚强乐观 积极应对 热爱生活 大胆尝试 调整目标 不懈努力 奉献社会 积极、正向的 想法或做法 践行积极生命态度的方法 杨孟衡 人生加减法 两位 患癌老人 遗愿清单 学以致用 请同学们从下面两个任务中任选一个完成。 ◆任务一:回顾自己近阶段(或之前)在学习或生活上遭遇到的一次挫折,尝试运用人生加减法帮助自己走出困境。 ◆任务二:影片《遗愿清单》中两位身患癌症时日不多的老人,借助遗愿清单让自己的生命在短时间内重新焕发出了生机,实现了人生中未完成的一些心愿与梦想。请借鉴他们的做法,撰写你未来十年的愿望清单。 我们不能决定人生的剧本,但我们能决定怎样演好它——— 树立积极的生命态度,勇敢承担起生命的责任,活出生命的精彩! 感谢参与分享 ... ...

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