16.选科策略一二三-课件(共12张PPT)---2025-2026学年高一上册《心理健康教育》（鲁教版）

(课件网) 欢迎走进心理课堂 面对山东省新高考改革，我们应该如何进行“6选3”选科决策？ 选科策略一二三 我高考成绩不错，但在高考志愿填报的时候，却发现不能选择我最喜欢的心理学专业，这主要是因为我选科没选好。我在选科时，选择了成绩相对较好的历史、政治、地理学科。结果填报志愿时，才发现心理学专业要求必须在物理、化学、生物三门学科中至少选择一科。没办法，我只能选择了其他专业。 刘凯同学（化名） 李茗茗同学（化名） 刚上高中时，我的成绩总是不太理想，所以我在选科时规避了最不擅长的化学和生物两门学科，选择了专业受限最小的物理学科，以及我的优势学科政治和地理。在以后的考试中，我的成绩不断提升，最终我的高考成绩优异，成功考上了理想的大学，并选择了自己喜欢的专业。 案例剖析 1.如果让你从6门学科中选择3门，你会选择哪3 门学科？为什么会这样选？ 2.对于选科，你还有哪些困惑？ 厘清选科困惑 小美（化名），在高一进行选科决策前，她存在很多困惑：首先，她认为学科成绩应该作为选科的重要依据，但是自己的现实情况是，各门学科学习成绩都相对均衡，没有突出的优势学科或者劣势学科；其次，就兴趣而言，自己更偏爱学习传统文科学科，对政治、历史尤其感兴趣，但是身边的亲朋好友都劝说自己，选科的时候不能选择纯文组合，这样将来选择专业的范围会受限；最后，自己的理想职业是教师、医生和工程师，希望以此来引领自己的选科决策。 “生涯决策平衡单”助力选科决策 根据生涯决策平衡单的具体步骤，帮助小美继续完成她的平衡单。 最终，小美的选科决策结果是: 我的选科我做主 1.你在进行6选3选科决策时，都要考虑哪些因素？ A.个人兴趣爱好 B.自身学科优势 C.高校专业要求 D.未来职业理想 E.他人建议 F.课程难度 G.竞争压力 H.学科师资水平 I.其他（请写出） 2.根据刚才学到的生涯决策平衡单法，协助自己进行选科，最终你的选 科结果是： 、 、 。 3.最终选科结果与你的预期是否一致？如果不一致，该怎么办？ “决定你命运的，不只是你的能力，还有你的选择。” 希望同学们都能慎重思考，结合自身实际做出最佳决策，不断成长，不断完善，开创一片属于自己的新天地。 感谢参与与分享