中小学教育资源及组卷应用平台 3.3角的度量 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列各角中，度数是50°的是（ ）。 A． B． C． 2．连江某公园要安装滑梯，设计师提供了以下三种类型的滑梯（如图）选择合适的滑梯，要观察滑梯坡面与地面所成的夹角。从安全性和趣味性考虑，应该选择（ ）号滑梯。 A．① B．② C．③ D．无法确定 3．3时整，钟面上分针与时针所形成的角的度数是（ ）。 A．45° B．90° C．180° D．360° 4．如图，把一个长方形的一个角折叠，已知∠2＝40°，那么∠1＝（ ）。 A．40° B．25° C．30° 5．度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈0°的刻度，另一条边对着外圈刻度60°，这个角是（ ）。 A．60° B．120° C．160° 6．如图用量角器量出的这个角的度数是（ ）。 A．55° B．65° C．125° 7．用一个30倍的放大镜看一个30度的角，这个角是（ ）度。 A．10 B．30 C．90 8．一个角的边长延长5倍，那么这个角的度数将（ ）。 A．不变 B．扩大 C．缩小 9．角的两条边是（ ）。 A．直线 B．线段 C．射线 10．用量角器测量角度，下列选项中正确的是（ ）。 A． B． C． D． 二、填空题 11．∠1与∠2的和是162°，∠1＝54°，∠2＝( )。 12．量角器上160°的刻度线同时也是( )°的刻度线。 13．用量角器量出下面各角的度数，并算一算。 ∠1＝ ∠2＝ ∠3＝ ∠1＋∠2＋∠3＝ 14．数一数下面图形中共有多少个角，并量出最小的角的度数，填一填。 共有( )个角 共有( )个角 最小的角为( )° 最小的角为( )° 15．量出下面各角的度数。你能发现什么？ ∠1＝（ ） ∠2＝（ ） ∠3＝（ ） 16．1周角＝( )直角；1平角＝( )直角。 17．人们将圆平均分成360份，将其中的一份所对的角作为度量( )的单位，它的大小就是( )。 18．折纸艺术起源于中国，可以启发人们的创造力和逻辑思维，更可以促进手脑的协调。下图是折一种纸飞机的前4个步骤，第三步中折出的∠1是( )°。 19．钟面上，从7：00到9：00，时针沿顺时针方向旋转了( )度。 20．9时30分，钟面上的时针与分针的夹角（较小的角）是( )度。 三、判断题 21．用一个3倍的放大镜看一个45°的角，所看到的角是135°。( ) 22．测量角的大小，应选用一个合适的角作单位来度量。( ) 23．用一个5倍的放大镜看一个20°的角，这个角还是一个20°的角。( ) 24．没有量角器，就没有办法画角。( ) 25．量角时，量角器的中心要与角的顶点重合，0°刻度线与角的一边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度就是这个角的度数。( ) 四、解答题 26．下图中角的一部分被遮住了，请你画一画并量出这个角的度数是（ ）度。 27．刘亮同学课余时间喜欢打台球，他发现一个有趣的现象，就是当台球撞向桌边的时候就会向另一个方向弹走（如图）： （1）请你分别量出∠1、∠2、∠3、∠4的度数。 （2）通过上面的度量，你发现台球撞向桌边后弹走有什么规律？ 28．按要求作图： （1）画出直线AB。 （2）画出射线BC。 （3）画出线段AC。 （4）测量∠ACB＝（ ）。 29．量出下面∠1和∠2的度数，标在图上。 30．在钟面上画出时针与分针，使它们所成的角等于相应的度数，并记录画出的时间。 《3.3角的度量》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B B B A B A C A 1．C 【分析】A．角的一边在零刻度线处，另一边指在130°处，由此可知是130°的角； B．这个角的一边指在50°的位置，而另一边在零刻度线的外面，所以这个角大于50°； C．角的一边在10°的位置，角的另一边在60°的位置，用60°减10°即为这个角的度数。 【详解】A．这个角是130°； B．这个角不是50°的角； C．60°－10°＝50°，这个角是50°； 故答案为：C 2．A 【分析】滑梯的坡面与地面的夹角越 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
