4. 《塑料》教学课件(共29张PPT+视频)2024-2025学年青岛版（2024）小学科学一年级下册

(课件网) 青岛版小学科学一年级下册第一单元 常见的材料 4. 塑料 火眼金睛大挑战 1 情境 问题 火眼金睛大挑战 火眼金睛大挑战 活动一：了解塑料的特点及用途。 2 探究 发现 你会选择玻璃杯还是塑料杯？为什么？ 重 轻 塑料轻，不易碎。 对比塑料杯和玻璃杯，有什么发现？ 选择布袋还是塑料袋来装小鱼呢？ 温馨提示： 将装水的袋子提到水槽的上方，以免水洒落到桌面上。 同时装入水，水量相等。分工合作，做完实验，轻轻把材料放回原位。 观察塑料，有什么发现？ 塑料不透水。 塑料饮水杯能装开水，矿泉水瓶可以吗 观察塑料瓶，有什么发现 塑料受热易变形。 我发现塑料的特点（用√选出来） 塑料的特点 轻 重 易碎 不易碎 透水 不透水 容易变形 不容易变形 塑料在生产生活中有哪些应用 塑料是一种常见的材料，在生产生活中应用广泛。 序号 评价标准 评价情况 1 知道塑料的特点和用途。 2 能描述塑料的特点。 反思●评价 用多种方法将塑料与其他材料进行比较， 可以找出塑料的特点。 活动二：了解使用塑料制品时需要注意什么。 仔细观察塑料的底部，看看有什么发现？ 底部有个三角符号。 里面还有不同的数字。 这些标识的塑料制品可用于食品包装,但不能放入微波炉内加热。 有数字2、3标识的塑料制品不能用于食品包装。 有数字5标识的塑料制品才可放入微波炉内加热。 根据塑料制品上的标识，合理选用塑料制品，避免塑料给人体健康带来危害。 3 反思与评价 评价表 评价标准 评价情况 知道塑料的特点和用途。 能描述塑料的特点。 能通过识别标识，选用合适的塑料制品。 能意识到塑料制品可以给生活带来便利, 同时也可能带来危害。 01 “白色污染”影响环境 01 被塑料垃圾围困的海豚 吞入塑料致死的海龟 威胁动物的生存 争做环保小卫士 我能为减少“白色污染” 做些什么？ 4 拓展与迁移 了解废旧塑料制品的回收。 谢谢观看