(
课件网) 部编版语文八年级下册第三单元 柳宗元 学习目标 1.结合文中注释和工具书，在理解课文大意的基础上熟读成诵，积累文言词汇。 2.把握作品作为典型游记的特点，理清游记的线索，学习文章移步换景的写作手法。 3.结合柳宗元生平，探究作者于文中表现出的心情变化以及含蓄流露的心境。 旧知导入 看图猜诗：这是柳宗元的哪首诗作？ 江雪 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 [唐] 柳宗元 千万孤独 柳宗元（773—819），字 ，祖籍河东（今山西永济西）人，故世称“ ”；又因终于柳州刺史任上，又称“ ”。唐代文学家、哲学家和思想家，“ ”之一。 在文学上，他与 一起倡导“古文运动”，两人并称“韩柳”；又与 唱和，并称“刘柳”。 代表作有诗歌《江雪》《渔翁》、游记散文“永州八记”、寓言《黔之驴》《永某氏之鼠》等。 作者名片 子厚 柳河东 柳柳州 唐宋八大家 韩愈 刘禹锡 创作背景 唐顺宗永贞元年（805年），柳宗元参加了王叔文集团发动的永贞革新运动。但改革很快失败，柳宗元先被贬为邵州刺史，赴任途中又被贬为永州司马，流放于此十年。 被贬永州期间，柳宗元游遍附近的奇山异水，以排遣内心的愁闷，写下了许多文笔清秀、富有诗情画意的游记。其中，“永州八记”最为有名。 《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》 《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》 《至小丘西小石潭记》 字词正音 隔篁竹（ ） 如鸣珮环（ ） 水尤清冽（ ） 为坻（ ） 为嵁（ ） 参差披拂（ ） 佁然不动（ ） 俶尔远逝（ ） 往来翕忽（ ） 犬牙差互（ ） 寂寥无人（ ） 悄怆幽邃（ ） xī pèi liè cī cēn cī chí huáng chù kān yǐ liáo qiǎo chuàng 从小丘/西行/百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣珮环，心乐之。伐竹/取道，下/见小潭，水/尤清冽。全石/以为底，近岸，卷石底/以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。 潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依，日光/下澈，影/布石上，佁然/不动，俶尔/远逝，往来翕忽，似/与游者相乐。 小石潭记 柳宗元 文章诵读 huáng pèi liè chí kān cēn cī yǐ chù xī 潭/西南而望，斗折/蛇行，明灭/可见。其岸势/犬牙差互，不可/知其源。 坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄 怆 /幽邃。以/其境过清，不可/久居，乃/记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏/二小生，曰恕己，曰奉壹。 文章诵读 cī liáo qiǎo chuàng suì lì 疏通文意 从小丘 西 行百二十步，隔 篁竹 ，闻 水声，如鸣珮环，心乐之。 向西 从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像佩带的玉珮、玉环碰击的声音，（我）心里高兴起来。 竹林 听到 好像珮环碰撞发出的声音。珮、环，都是玉饰。 以……为乐 疏通文意 伐竹取道，下 见小潭，水 尤 清冽 。 向下 格外 清凉 （于是）砍倒竹子，开辟出一条小路，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。 疏通文意 全石 以为 底，近岸，卷石底 以 出，为 坻 ，为 屿 ，为 嵁 ，为岩。 把……作为 连词，相当于“而” 水中高地 小岛 不平的岩石 潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。 疏通文意 青树 翠蔓 ， 蒙络摇缀 ， 参差 披拂 。 翠绿的藤蔓 蒙盖缠绕，摇曳牵连 参差不齐的样子 随风飘拂的样子 青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连, 参差不齐，随风飘拂。 疏通文意 潭中鱼 可 百 许 头，皆若 空 游 无所依 ， 日光 下 澈 ，影 布 石上。 大约 表约数 在空中 没有什么依傍的 向下 穿透 分布，这里指映照 潭中的鱼大约有一百来条，都好 ... ...
