2.1.1 空气有哪些成分课件(共16张PPT内嵌视频) 2025-2026学年 科粤版（2024）初中化学九年级上册

(课件网) 2.1 空气的成分 课时1 空气有哪些成分 科粤版 九年级上册 塑料袋里装满了空气，空气里面有哪些成分呢？对于看不见摸不着的物质，科学家们是怎么发现空气的成分的呢？ 1.了解空气的主要成分和各成分的含量。 2.通过对“测定空气中氧气含量”实验的观察和记录，初步学习科学实验的方法和分析实验现象。 空气有哪些成分 拉瓦锡研究空气成分的实验 汞 + 氧气 氧化汞 加热 Hg O2 HgO 实验步骤： 将少量汞放在密闭容器中连续加热12天。 实验现象： 部分银白色的液态汞变成红色粉末，容器里气体的体积减小，汞槽液面上升。 实验结论： 剩余气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧，这些气体全部是氮气。 科学家们研究空气成分的实验 仿照拉瓦锡实验原理，我们在实验室探究空气中氧气的含量 实验原理： 红磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 实验步骤： 1. 检查装置气密性。 2.瓶内装少量水，剩余体积分为5等份。 3.夹紧乳胶管，点燃红磷。 4.立即伸入瓶内，并塞紧塞子。 5.熄灭至冷却，打开弹簧夹。 仿照拉瓦锡实验原理，我们在实验室探究空气中氧气的含量 实验现象： 实验结论： 1、红磷燃烧，放热，产生大量白烟； 2、冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，并约占瓶内空气体积的1/5。 氧气约占空气总体积的1/5。 讨论并解释本实验的原理 红磷燃烧消耗瓶内氧气，且生成的是固体，造成瓶内气压小于外界大气压，打开弹簧夹，在大气压的作用下，水会进入瓶内，进入瓶内水的体积就是消耗氧气的体积。 思考与讨论 1.集气瓶内水面上升少于1/5的原因 红磷量不足 装置漏气 未冷却到室温就打开弹簧夹 思考与讨论 2.集气瓶内水面上升多于1/5的原因 弹簧夹未夹紧 燃烧匙伸入过慢 思考与讨论 3.本实验中，可燃物应满足什么条件？ 能否用蜡烛、木炭等药品代替红磷做实验？ a.在空气中，只与氧气反应 反应物角度 反应物角度 b.不能生成气体 （生成气体无法形成较大压强差） 生成物角度 （1）碳+氧气 二氧化碳（气体） （2）石蜡+氧气 水+二氧化碳（气体） 点燃 点燃 思考与讨论 4.剩余气体的主要成分是什么？ （1）燃烧着的红磷熄灭了，说明剩余气体不能燃烧也不支持燃烧，剩余气体主要为氮气。 （2）集气瓶内液面上升到一定高度后，不能继续上升，说明剩余气体不易溶于水。 空气的组成 空气的成分(按体积计算)： 氮气：78% 氧气：21% 稀有气体：0.94% 二氧化碳：0.03% 其他气体和杂质：0.03% 氮气78% 氧气21% 其他成分1% 稀有气体：氦、氖、氩、氪、氙、氡等 例1．如图是测定空气中氧气含量的实验装置，下列说法正确的是（ ） B A．此实验不是制取气体，所以实验前不用检查装置的气密性 B．实验前没有将弹簧夹夹紧，会导致测定结果偏高 C．该实验可以说明空气中含有稀有气体 D．若把红磷换成木炭，也可得到相同的实验结果 空气的成分 （第一课时） 空气成分的探究 空气的组成 拉瓦锡的实验 模拟实验 ... ...