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2.1.2 氮气和稀有气体、空气的污染与防治课件(共25张PPT) 2025-2026学年 科粤版(2024)初中化学九年级上册

日期:2025-09-19 科目:化学 类型:初中课件 查看:37次 大小:35596852B 来源:二一课件通
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(课件网) 2.1 空气的成分 课时2 氮气和稀有气体、空气的污染与防治 科粤版 九年级上册 空气是一种宝贵的资源,其中的各种成分在生活中有什么用途呢? 1.了解氮气、稀有气体的主要性质和用途,认识空气是宝贵的自然资源。 2.初步认识纯净物和混合物的概念,能区分一些常见的纯净物和混合物。 3.了解空气污染的危害,了解污染物的来源,知道防治污染的方法。 氮气和稀有气体有用吗 氮气 N2 常温、低温下化学性质很稳定— — 作保护气 性质 用途 食品袋中充氮气以防腐 灯泡中充氮气以延长使用寿命 焊接金属时的保护气 氮气 N2 性质 用途 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 高温等条件下可参与化学反应 稀有气体 化学性质很不活泼— — 作保护气 性质 用途 又叫惰性气体(无色无味) 氦、氖、氩、氪、氙、氡气体的总称 焊接金属 灯泡 稀有气体 通电时发出不同颜色的光———多种电光源 性质 用途 稀有气体 性质 用途 探空气球 氦气密度比空气小 怎样区分混合物和纯净物 物质的分类 从物质组成的角度分析,空气和氧气有什么不同? 空 气 氧气 二氧化碳 氮气 稀有气体 水蒸气 氧气 氧气 氧气 氧气 氧气 氧 气 物质的分类 两种或两种以上的物质混合而成 例如:洁净的空气、稀有气体、自来水、生理盐水等 混合物 只由一种物质组成。(可以用化学符号表示) 例如:氧气、氮气、铁水、液氮等 纯净物 空气污染危害大 氧气21% 我们每天都沐浴在空气中,空气质量的好坏直接影响到人类的生命健康。 大气的污染来源 氧气21% 单击输入你的智能图形项正文,文字是您思想的提炼 添加项标题 工厂废气 汽车尾气 煤、石油、天然气的燃烧:产生烟尘、二氧化氮、 二氧化硫 空气主要污染物 可吸入颗粒物 (PM10) 细颗粒物(PM2.5) 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 臭氧 固体 气体 雾 霾 酸雨 大气污染物 ①严重损害人体的健康; ②影响作物的生长; ③破坏生态平衡; ④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。 空气污染的危害 保护空气的措施 使用清洁能源,加强空气质量监测,积极植树、种草,工厂尾气处理后排放,汽车安装尾气净化处理装置。 空气质量监测 空气质量指数日报 空气质量指数日报的主要内容包括“空气质量指数” “首要污染物”“空气质量指数类别” 等。 目前计入空气质量评价的主要污染物为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。 空气质量指数大小与空气质量指数级别、空气质量指数类别的关系: 指数越高,级别就越高,空气质量就越差! 1.“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同的愿望。 下列做法与这种愿望不符的是( ) A. 火力发电厂进行脱硫、控尘处理 B. 开发使用太阳能等清洁能源 C. 出行尽量步行或骑自行车 D. 工厂废气直接排放到空气中 D 2.空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是( ) A. 氮气可用作助燃剂 B. 氧气可用作火箭发射的燃料 C. 氦气可用来填充探空气球 D. 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 B 3.下列物质都属于纯净物的一组是( ) ①冰水共存物 ②洁净的空气 ③液氮 ④澄清的石灰水 ⑤矿泉水 ⑥五氧化二磷 ⑦二氧化碳A.①③⑥⑦ B.②④⑤⑦ C.①②③④ D.③④ A 空气的成分 (第二课时) 氮气和稀有气体有用吗 空气污染危害大 氮气 空气污染物 措施 稀有气体 怎样区分混合物和纯净物 ... ...

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