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课件网) 语文 必修上册·统编版 家乡文化生活现状调查 第四单元 家乡文化生活 四 目标引领 三 了解调查报告的基本概念和特点，掌握相关的基本知识、方法、程序、技巧等；提高在具体情境下的语言文字运用能力。 二 一 思考家乡文化生活与自我成长之间的关系，形成关注和参与当代文化生活的意识，培养家国情怀。 阅读有关调查研究、乡土风俗等方面的文章，提升理性思维能力和审美鉴赏能力；学会灵活运用常见工具书和网络，查阅所需信息资料，快速定位信息。 学会从现象中提炼有价值的典型问题，形成专题研究的意识，根据事实说话，学会论证说理；培养自己理性思考、深入认识问题的能力。 目标引领 1.了解调查报告的基本概念和特点，掌相关知识、方法、程序、技巧等； 提高语言文字运用能力。 2.提升理性思维能力和审美鉴赏能力，学会运用工具书和网络，查阅所需信息资料，快速定位信息。 形成关注和参与当代文化生活的意识，培养家国情怀；培养理性思考、深入 认识问题的能力。 问题激疑 地方文化可以反映在各个方面。例如代表性的建筑、街道，甚至一草一木、一砖一瓦、一人一物，都可以是家乡文化的反映。 应该先取反映本地历史、体现本地风土民情，对本地文化生活有重要影响的自然景物、建筑、物产等。 参考主题 ① 家乡文化遗产保护传承情况调查 ② 家乡群众性业余文化活动调查 ③ 家乡图书室藏书与借阅情况调查 ④ 家乡商家招牌体现的商业文化调查 ⑤ 家乡文化习俗、生活方式的变化调查 自主探究 参考主题 调查前要规划调查路线，确定调查重点。 调查时要认真观察，做好记录，尽可能详尽地留下第一手材料。 要注意准确记录各种信息的来源。 自主探究 确定重点 调查要有问题意识。 调查家乡文化生活现状，提出这个问题，是因为我们需要对当代文化生活有必要的了解。 家乡文化生活并非静态的存在，随着社会的发展，会呈现出哪些变化 原因是什么 每个人的想法可能不同。如何形成理性、全面的认识 需要我们在调研、观察中，发现典型现象；在对现象的审视中，提出问题；针对具体问题搜集材料，分析问题；梳理材料，研讨有关文化现象，增强对问题的深入认识。 自主探究 确定重点 制定计划 调查大多会包括一系列的任务。为了很好地完成这一学习活动，我们需要制订一个初步的“调研计划”。 一般说来，科研工作者的“研究计划”会涉及许多要素，包含研究目的、价值、预设、文献综述、路径、内容以及可能遇到的问题与应对策略等。 如何制定计划 调查的技术 毛泽东 （1）要开调查会作讨论式的调查 只有这样才能近于正确，才能抽出结论。那种不开调查会，不作讨论式的调查，只凭一个人讲他的经验的方法，是容易犯错误的。那种只随便问一下子，不提出中心问题在会议席上经过辩论的方法，是不能抽出近于正确的结论的。 （2）调查会到些什么人？ 要是能深切明了社会经济情况的人。以年龄说，老年人最好，因为他们有丰富的经验，不但懂得现状，而且明白因果。有斗争经验的青年人也要，因为他们有进步的思想，有锐利的观察。以职业说，工人也要，农民也要，商人也要，知识分子也要，有时兵士也要，流氓也要。自然，调查某个问题时，和那个问题无关的人不必在座，如调查商业时，工农学各业不必在座。 （3）开调查会人多好还是人少好？ 看调查人的指挥能力。那种善于指挥的，可以多到十几个人或者二十几个人。人多有人多的好处，就是在做统计时（如征询贫农占农民总数的百分之几），在做结论时（如征询土地分配平均分好还是差别分好），能得到比较正确的回答。自然人多也有人多的坏处，指挥能力欠缺的人会无法使会场得到安静。究竟人多人少，要依调查人的情况决定。但是至少需要三人 ... ...
