八年级体育与健康教育教案 教学内容 武术 基本手型，手法，步型 重点：动作到位富有力度 难点：初步展示武术“精，气，神”的忒点和风格 教学目标 1：学生能学生知道个基本动作的名称及动作结构，知道展示武术特点需要“精，气。神的配方 2：90%以上的学生能做出受型手法步型的动作60%以上的学生能进行单个的动作造型的创编 3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐 4:学生练习密度为 5-8次/人. 顺序 教学内容 达成领域目标 学生活动 次 教法指导 组织要求及预感 情景导入 1：课堂常规 2明确学习目标 3： 搏击操 建立良好的师生关系和学习氛围 学生能按要求练习 1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课 1：，明确要求 2：听口令练习 数 1~3 5~9 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生 1：体育委员带领练习 2：鼓励指导学生练习 3：讲解示范自编搏击操 要求：音乐伴奏 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 四例横队练习 练习图形如下： 4 3 2 1 情景展开 1：导入本课学习内容———武术基本动作 1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 1：学生听讲，知道本节课学生的基本动作，模仿教师集体练习 要求；动作到位2：自主练习要求：注意力度提高单个动作质量，互相帮助共同提高3；集体练习要求；初步体现武术“精气神特点和风格 4：进行单个动作练习 5；简单动作创编 1：手型拳掌勾 2：手法推掌摆掌亮掌冲拳抱拳劈拳撩拳格肘 3：步型马步弓步仆步虚步歇步 4：讲解示范基本动作带领学生集体练习 5：出示挂图 6：巡视指导 7；指挥集体练习 8进一步引导学生进行简单的动作创编 要求：树立先进，给予鼓励 图一 4 3 1 图二 情景结束 放松及课后评价 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 1：闭好双眼，展开丰富想象 2能自评互评 3师生再见 1-3 1导入情景 2：小组组织自评 3归还器材 师生再见 学生成四例横队练习 场地器材 操场 负荷 1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分 课后记录 学生对中国武术不了解，教师应发动学生收集有关知识，是学生对中国武术有全面的了解，进一步提高学习兴趣 课后作业 1：复习广播操 2：立定跳远10次 八年级体育与健康教育教案 教学内容 武术 基本功—腿功；第一路弹腿—冲扫 重点：动作到位富有力度 难点：初步展示武术“精，气，神”的忒点和风格 教学目标 学生了解腿功是武术基本功的重要内容之一，理解弹腿的要领并知道一路弹腿的特色； 90%以上的学生记住所学动作名称，学会练习方法，80%以上的学生能较好完成一路弹腿动作； 学练中，学生认真听、仔细看、动脑想、刻苦练，积极与教师配合完成所学动作 武术：5~6次/人 顺序 教学内容 达成领域目标 学生活动 次 教法指导 组织要求及预感 情景导入 1：课堂常规 2明确学习目标 3;队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯 4:游戏”圈内自由运球”游戏练习 建立良好的师生关系和学习氛围 学生能按要求练习 1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课 1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。 2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。 3、认真做好基本功 数 1~3 5~9 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生 1、游戏：教师提示游戏内容及规则。 2、教师参与并组织活动。 3、武术拳法、步法练习。 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 四例横队练习 练习图形如下： 学生成四列横队练习 情景展开 1：武术 1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 、1、按教师要求认真进行各种腿功练习：队行四列横队。 2、学生成体操队行进行 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
