第11练 念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅) 一、 语言文字运用 (一) 语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1～3题。 文学艺术的繁荣离不开必要的社会条件，唐诗也是如此。汉末以来长达四百余年的分裂、混乱的局面结束，华夏大地上终于迎来了繁盛、统一的大唐帝国。国力强盛无比，财力丰富充足，百姓安居乐业，士人意气风发，这是唐诗繁荣的肥沃土壤，也是唐诗超越前代诗歌的有利条件。比如山水诗早在六朝就已相当繁盛，但谢灵运等山水诗人吟咏的只是江南一带的__①__，他们不能亲历黄河、泰山等__②__的山川，他们笔下的山水诗自然难以达到雄伟豪壮的境界。唐代就不同了，国家统一，__③__。李白可以咏叹“黄河之水天上来”的奇观，杜甫可以面对泰山发出“会当凌绝顶，一览众山小”的壮语。更不用说岑参等人亲至西域，目睹雪山、热海等异域风光了。所以唐代的山水诗，无论是境界之阔大，还是风格之奇伟，都远远超越了前代诗人的同类作品。大唐帝国繁盛、统一的社会背景，对唐诗繁荣的促进作用是一目了然的；此外，对唐诗繁荣也起到了重要作用的，还有唐代格外重视诗歌、崇尚诗人的社会风气。 1. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 ①_____ ②_____ ③_____ 2. (句式变换)请将文中画波浪线的句子改写成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 _____ 3. 文中画横线的句子使用了排比和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 _____ (二) 语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成4～5题。 我们常有这样的体会，对小时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记，①即使长时间不用，但只要一提起，②与之相关的记忆便会情不自禁地流淌出来。③这种扎根在脑海深处的诗词印象、浸透在血液之中的古文积淀，④正是传统文化内化于心的表现，也是厉害的“童子功”。俗话说，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。⑤想要练就古诗文的“童子功”，多读多记是必要条件。若是腹内草莽，必然不可能口吐莲花。⑥诗词大会舞台上，选手们出口成章，又何尝不是因为从小坚持阅读背诵的结果。 当然，多读多记不等于死记硬背，__A__。“童子功”的底子要从小打下，更要常读常新。古人云，“读书百遍，其义自见”，它的意义也正在于此。就拿“但愿人长久，千里共婵娟”两句来说，小时候我们按照表面意思理解，或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟弟的思念之情。但若干年后，当我们一个人身居异乡，又恰逢中秋之夜，当我们抬头仰望圆月，心中再次涌现出这两句词，自然别有一番滋味，__B__。 4. 文中第一段画波浪线的句子有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 _____ 5. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10 个字。 A_____B_____ 二、 名篇名句默写 6. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 夸张手法在古代诗词中起着重要作用，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中用这种手法描写周瑜卓越战绩的两句是“_____，_____”。 (2) 《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回望中原仍记得“_____”，而当年拓跋焘行宫外如今却是“_____”的场景，强烈的反差传达出词人收复中原的忧虑。 (3) 《声声慢》(寻寻觅觅)中运用日常生活中行动、细节描写，展现词人独自一人的孤独的两句是“_____，_____”，间接抒发对无聊生活的感慨。从这我们可以看到一个妇人整天倚着窗户观望的情景。 三、 古代诗歌阅读 (一) 阅读下面这首宋诗，完成7～8题。 赤 壁 怀 古 苏 辙 新破荆州得水军，鼓行夏口气如云。 千艘已共长江险，百胜安知赤壁焚？ 觜距①方强要一斗，君臣已定势三分。 古来伐国须观衅②，意突成功所未闻。 【注】 ①觜距 ... ...
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