(
课件网) 钱学森是如何捍卫国家利益的？他的选择给你什么启示？ 第四单元 维护国家利益 第十课 国家利益至上 第2课时 捍卫国家利益 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？ ———林则徐 这句话蕴含了什么道理？ 阅读感悟 捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 阅读教材P90“探究与分享”，思考：该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。 探究与分享 我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。 生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。对此，同学们纷纷发表评论。 辩论 对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。 对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 阅读教材P91“探究与分享”，思考： （1）黄旭华是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？ （2）当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？ 探究与分享 我们要正确处理国家利益与个人利益的关系。国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 阅读教材P92“阅读感悟”，思考：材料中抗日将士的行为启示我们应该如何捍卫国家利益？ 阅读感悟 捍卫国家利益要发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 课堂小结(
课件网) 为什么祖国被称为“成长的摇篮”？ 第四单元 维护国家利益 第十课 国家利益至上 第1课时 国家利益高于一切 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民！ 从中你体味到了一种什么样的情感？ 阅读感悟 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，哺育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 阅读教材P87“探究与分享”，结合“国”字的由来和生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。 探究与分享 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系民族生存、国家兴亡。 预习新课 预习教材P87～88正文，思考：国的核心利益包括哪些内容？ 我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 第一次鸦片战争后，中英双方签订了中国历史上第一个丧权辱国的不平等条约《南京条约》。《南京条约》的主要内容有：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国独立主权的完整性遭到破坏，自然经济遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。 材料 结合上述材料说明维护主权和领土完整的重要性。 确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失 ... ...
