部编版历史九年级上册第17课君主立宪制的英国练习题（含答案）

部编版历史九年级上册第17课君主立宪制的英国练习题（含答案） 选择题 1. 有学者指出：“研读英国的政治发展史可以发现，其法治文明是如此久远，在1688年之前，英国已经为其宪政完成了必要的铺垫。”下列能够证明此观点的是(　　) A. 詹姆士一世推崇“君权神授”理论 B. 英格兰颁布《大宪章》 C. 议会向国王呈递《权利请愿书》 D. 克伦威尔实行独裁统治 2. 李华同学在进行项目化学习时，收集到下面两则材料。据此可知(　　) 1610年4月，英国国王詹姆士一世在向议会的讲话中公开宣称：“除了上帝，国王不对任何人负责。” 1628年，议会通过《权利请愿书》，重申国王查理一世不经议会同意不得征税，不经法院判决不能随意逮捕人，和平时期不能随意在居民家中驻军。 A. 17世纪英国确立了议会制度 B. 议会和王权的矛盾不断激化 C. 英国的议会由上下两院构成 D. 詹姆士一世的讲话挑起内战 3. 下面为1649年的英国版画《“颠覆”的世界》。该版画反映了当时(　　) A. “光荣革命”已完成 B. 社会秩序受到冲击 C. 君主立宪制确立 D. 殖民霸主地位丧失 4. 当“护国主”克伦威尔去世后，斯图亚特王朝复辟就成为一种得民心的选择，于是伦敦的民众对于查理国王的归来夹道欢迎。这说明(　　) A. 资产阶级具有软弱性 B. 君主制的影响根深蒂固 C. 共和制违背历史潮流 D. “光荣革命”以失败告终 5. 了解历史发展的时间顺序是时空观念的要求之一。按时间顺序，下图从左至右依次填入的内容为(　　) A. 呈递《权利请愿书》、“光荣革命”、议会重新召开 B. 查理一世被送上断头台、议会重新召开、“光荣革命” C. “光荣革命”、查理一世宣布讨伐议会、查理一世被送上断头台 D. 议会重新召开、查理一世被送上断头台、“光荣革命” 6. “钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内有规律地摆动。如图中的钟摆在17世纪末期向右摆动至“B：议会”处的原因是(　　) A. 《权利法案》的颁布限制了君主权力 B. 克伦威尔成为英国的“护国主” C. 新贵族在资产阶级革命中贡献巨大 D. 英国资产阶级革命具有曲折性 7. 马克垚主编的《世界文明史》中写道：“英国的王权还从来没有被套上这么多的‘紧箍 咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。”这表明英国(　　) 8. 《权利法案》的意义在于明确划分了议会和王权的权力界限，使英国获得一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。这强调的是它(　　) A. 避免了议会和王权的权力冲突 B. 保障了英国资本主义的发展 C. 奠定了人类宪政史上的里程碑 D. 确立了英国的君主立宪制 9.下面是1649年1月20日英国下议院组建的特别法庭审判国王查理一世的庭辩节录片段。据此可知，国王与法官之间观念的冲突在于(　　) 国王：记住，我是你们法定的国王，你们审判国王是多么大的罪恶啊。上帝才是这片土地上真正的审判官。 法官：法庭现在以英国人民的名义要你答复，是英国人民把你选为国王的。 国王：英国不是选举制王国。国王是世袭，已经有一千多年了，我名正言顺地代表我的国家的人民的自由。 法官：在国王和他的人民之间，存在一个契约协定，国王的即位宣誓就意味着契约的开始履行。 A. 世袭王权与分权制衡 B. 君权神授与王在法下 C. 世袭王权与直接民主 D. 君主立宪与王权至上 10、英国资产阶级革命后期，人民心中逐步形成一种想法，那就是：议会执掌无所不包的权力，这是合乎法律的，而且是必须的。此外，有一个贤明善良的君主仍被认为是人民的幸福。英国人民这种矛盾的心理(　　) A. 造成了政治革命后政局长期不稳 B. 是实行君主立宪制不容忽视因素 C. 是导致资产阶级革命曲折的根源 D. 导致议会与国王的权力界限不明 11.《全球通史》 ... ...