(
课件网) 圆明园 圆明园 圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一。 始建于康熙48年（1709年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地5,200余亩。 里面凿湖堆山，种植奇花异草，仿照国内外名胜40景，有建筑物145处 。 会心桥之晨 被称为“万园之园”的圆明园，被称为梦幻仙境的圆明园，被称为艺术瑰宝的圆明园，经历了莫大的耻辱：1860年英法联军冲入圆明园，能拿走全部拿走，10000多名强盗个个满载而归；不能拿走的全部毁掉，3500名强盗手持火把到处焚烧，熊火燃烧了整整三天，余烟一个月都没散去，圆明园只剩残垣断壁。“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。 在这件事之后，英法联军统帅之一巴特勒上尉认为这次远征中国，是体面的，出色的。 后来，他就这次远征中国，征求法国著名作家雨果的意见。雨果会对这件事有什么看法呢？ 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 法国 雨果 教学目标 1、了解本文作为议论性文章的特点，把握作者的观点。 2、分析文章的结构，理清作者的思路。 3、理解本文在写作上善于铺陈、类比，以及运用反语的特点，体会其表达效果。 4、教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格，要站在人类的角度考虑问题。 检查字词： 赃物 （zāng） 箱箧（qiè） 制裁（cái ） 给（jǐ）予 恍（huǎng）若 琉（liú）璃（lí） 珐（fà）琅（láng） 眼花缭（liáo）乱 惊骇（hài） 晨曦（xī） 瞥（piē）见 劫（jié）掠 缀 （zhuì）满 绸（chóu）缎 一.自由朗读课文。 要求：读准确，读流畅，读出作者的情感态度。 二.思考 1.巴特勒给雨果写信的目的是什么？从文中哪里可以看出？ 2.用简洁的语言概括文章主要写了什么内容？ 3.这封书信主要表达了作者什么观点？文中是从哪几个方面论述作者观点的？ 内容理解 1.巴特勒给雨果写信的目的是什么？从文中哪里可以看出？ 巴特勒想利用雨果的声望，为这次远征中国的所谓胜利捧场。 从信中的第一段最后一句内容可看出来———而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉。 用简洁的语言概括文章主要写了什么内容？ 赞美圆明园, 谴责讽刺英法联军劫掠、毁灭圆明园的罪行。 整体感知 针对巴特勒的来信中认为远征中国是“体面的、出色的”观点。 信中首先凭借丰富的想象，描绘了世界奇迹圆明园，然后痛斥英法两个强盗抢劫、焚毁圆明园的罪行，指出所谓“文明人”其实是最野蛮的。 作者对他们的强盗行径提出了强烈控诉，充分反映了作者对圆明园的无比热爱，对人类文明的无比热爱。 文中是从哪几个方面论述作者观点的？请从文中找出依据。 两方面： 描摹、赞美圆明园之美 揭露英法联军强盗行为 对英法联军侵略中国、劫掠圆明园罪行的谴责和对遭受劫难的中国的深切同情。 作者观点： 精读“奇迹” 感受园美 有感情地诵读课文第3段： 找出作者描绘、赞美圆明园的语句，并对自己感受最深的句子进行鉴赏品味。 我读出圆明园美在 ，你看, 示例：我读出圆明园美在富丽堂皇，你看，它是用大理石，玉石、青铜筑城的 1、雨果是怎样描绘它的？请从文中找出描写圆明园的语句，并品析作者的情感。 2、雨果是如何评价圆明园的。 赏圆明园 请您想象： 有一座言语无法形容的建筑， 某种恍若月宫的建筑， 这就是圆明园。 请您用大理石，用玉石，用青铜， 用瓷器建造一个梦， 用雪松做它的屋架， 给它上上下下缀满宝石，披上绸缎， 这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼， 里面放上神像，放上异兽， 饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉， 请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦， 再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉， 加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。 材料 布局 陈设 园林景观 圆明园，你无 ... ...
