第六单元 第1课 动物住在哪里 课件(共17张PPT)-2025-2026学年二年级 上册《科学》沪科版（五·四学制）

(课件网) 1　动物住在哪里 义务教育教科书（五·四学制）科学 二年级 上册 长颈鹿有长长的腿、长长的脖子，能轻松地吃到高处的叶子。自然界中的动物都能依靠自己的独特本领生存。 动物住在哪里呢？ 动物怎样获取食物呢？ 单元学习引导 饲养前要了解什么 你养过蚕吗？蚕喜欢吃什么？喜欢什么样的环境？ 在饲养小动物前，首先要了解它们生存所需的条件，比如食物、生活环境等。 鼠兔有自己的家。不同动物生活在不同的地方。 有些动物住在巢穴里 在水中、土壤里、树上等地方，都能见到动物的身影。这些地方会有动物的家。 说一说 你还知道哪些动物？它们的家在哪？ 将蚂蚁放入饲养盒中，饲养一段时间。观察饲养盒中的变化，并与同学交流你的发现。 观察蚂蚁的“家” 观察 观察蚂蚁的“家” 把蚂蚁放入饲养盒，饲养一段时间。用绘画或拍照的方式记录饲养盒中的变化。 蜂 巢 科学阅读 蜂巢是蜜蜂的家。它由一个个小房间组合在一起，每个小房间都是六边形的。 有些动物没有固定的家 说一说，这些动物生活在哪里？ 蝴蝶 狮子 丹顶鹤 鱼 　认识蜗牛 蜗牛的身体有哪些组成部分？ 饲养蜗牛 种养 　了解蜗牛 蜗牛喜欢吃什么？蜗牛平时住在哪？ 在饲养蜗牛前，我们还要了解什么信息？ 　饲养蜗牛 给蜗牛准备好食物和合适的生活环境，饲养一段时间，记录蜗牛的生活情况。 日期 食物 （菜叶/萝卜……） 生活环境 （干/湿，暗/亮） 生活情况 记录表 　◎饲养记录 用绘画或文字等方式进行记录。 饲养蜗牛 蜗牛喜欢的食物：_____ 蜗牛喜欢的环境：_____ 日期 食物 （如菜叶、萝卜等） 生活环境 （如干或湿、亮或暗等） 蜗牛状态 感谢观看 THANK YOU