第七单元　能源的合理利用与开发 同步练习（含答案）

班级：_____　　姓名：_____ 第七单元　能源的合理利用与开发 课题1　燃料的燃烧 1．用如图实验探究燃烧的条件： （1）铜片上的红磷_____（填“燃烧”或“不燃烧”），原因是_____；图Ⅰ热水中的白磷_____（填“燃烧”或“不燃烧”），原因是_____。 （2）对比图Ⅰ和图Ⅱ热水中白磷的燃烧情况，说明燃烧需要_____。 （3）烧杯中热水的作用是_____、_____。 （4）该实验需要在通风橱或排风设备下进行，原因是_____。 2．燃烧和灭火： （1）燃烧的条件：①_____；②_____；③温度达到可燃物的_____。（三者缺一不可） （2）灭火的原理：森林中设置防火隔离带———_____；酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖———_____；油罐着火时用水喷淋———_____。 3．图书、档案等着火应用_____灭火器（填“二氧化碳”或“干粉”）灭火。 4．（1）防范爆炸：点燃可燃气体（如H2、CO、CH4等）前，要先_____。 （2）火灾自救：火势较大，用_____捂住口鼻迅速离开着火区域。 （3）安全常识：室内起火时，为何不要贸然打开门窗？_____。 5．消防安全标志：右图所表示的含义分别是_____、_____。 6．燃料充分燃烧的条件：燃烧时要有足够的空气（氧气），燃料与空气要有足够大的_____，等等。 7．化学反应中的能量变化：生石灰与水反应的化学方程式为_____，此反应_____热量（填“放出”或“吸收”）；二氧化碳与碳反应吸收热量。 8．乙醇：俗称_____，燃烧的化学方程式为_____。 课题2　化石能源的合理利用 1．三大化石能源：_____、_____和_____，均属于_____再生能源；较为清洁的是_____。 2．天然气、沼气的主要成分均为_____（填名称），其燃烧的化学方程式为_____。 可燃冰的主要成分是甲烷水合物，具有_____等优点。 3．氢气：优点是_____；目前未能广泛应用的原因是_____。 4．实验室制取氢气：试剂为_____，反应的化学方程式为_____。 5．其他能源：_____、_____、地热能、潮汐能、核能和生物质能等。 6．环境问题：造成酸雨的气体有_____、_____等。 7．如图实验说明燃烧的条件之一是_____。 8．易错辨析：对的打“√”，错的打“×”。 ①可燃冰是一种纯净物。 （　　） ②进入煤矿矿井之前要做灯火试验。 （　　） ③石油的分馏属于物理变化。 （　　） ④煤炉火越扇越旺是因为降低了煤的着火点。（　　） ⑤可燃气体与氧气混合点燃，一定会发生爆炸。（　　） ⑥只要外界条件足够，所有物质都能燃烧。（　　） ⑦开采可燃冰时，如果甲烷大量泄漏，会造成温室效应加剧。（　　） ⑧验证甲烷中含有碳元素：点燃甲烷，在火焰上方罩一个干燥的烧杯。（　　） ⑨燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也需要同时破坏这三个条件。（　　） 参考答案 课题1　燃料的燃烧 1．（1）不燃烧　温度没有达到红磷的着火点　不燃烧　没有与氧气接触 （2）与氧气接触　（3）提供热量　隔绝氧气（或空气） （4）实验中生成了有毒物质五氧化二磷 2．（1）可燃物　氧气（或空气）　着火点　 （2）清除或隔离可燃物　隔绝氧气（或空气）　使温度降到可燃物的着火点以下 3．二氧化碳　 4．（1）验纯　（2）湿毛巾 （3）打开门窗会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧就会更旺（合理即可） 5．禁止放易燃物　禁止烟火 6．接触面 7．CaO＋H2O === Ca（OH）2　放出 8．酒精　C2H5OH＋3O2 2CO2＋3H2O 课题2　化石能源的合理利用 1．煤　石油　天然气　不可　天然气 2．甲烷　CH4＋2O2 CO2＋2H2O　热值高、储量巨大 3．无毒，热值高，且燃烧后的产物是水，不会污染空气，也不会向大气排放二氧化碳　大量制取和储运成本较高 4．锌粒、稀硫酸　Zn＋H2SO4 === ZnSO4＋H2↑ 5．太阳能　风能 6．二氧化硫　氮的氧化物 7．温度达到可燃物的着火点 8．①×　②×　 ... ...