跨学科主题学习——探究“束水攻沙“原理（课件13张）-2025-2026学年人教版八年级地理上册

(课件网) 八年级地理上册 跨学科主题学习 第二章/中国的自然环境 ———探究“束水攻沙”原理 明代的潘季驯是我国历史上著名的黄河治理专家，他提出的以“束水攻沙”为核心的治河方略，在治理黄河泥沙淤积、河道决口、洪水泛滥等方面发挥了重大作用。“束水攻沙”对后世的黄河治理措施影响巨大，我国现代黄河治理仍以其为重要借鉴。结合所学知识，完成下列任务。 任务一：计算河流的过水横截面面积 河流的过水横截面近似倒梯形。假设一条河流某处的河底宽度为120米，河水深度为6米，河面宽度为200米，如图所示。 1.结合梯形面积公式，可计算出图示河段河流的过水横截面面积为_____。 A.720平方米 B.960平方米 C.1 200平方米 D.1 920平方米 B 任务二：探寻不同河段的河流过水横截面面积与河宽、水深的关系 如图示意某河流部分河段，下表示意该河流甲、乙、丙、丁四河段的河面宽度、河底宽度、水深与过水横截面面积。（假设图中甲、乙、丙、丁各河段河底宽度均为河面宽度的1/2。） 2.分析表中数据，四个河段中，河流过水横截面面积最大的是 ____河段，河宽（河面宽度与河底宽度）最窄的是_____河段。 甲 丙 任务二：探寻不同河段的河流过水横截面面积与河宽、水深的关系 如图示意某河流部分河段，下表示意该河流甲、乙、丙、丁四河段的河面宽度、河底宽度、水深与过水横截面面积。（假设图中甲、乙、丙、丁各河段河底宽度均为河面宽度的1/2。） 3.分析表中数据，说出河宽（河面宽度与河底宽度）、水深与河流过水横截面面积的关系。 当河宽（河面宽度与河底宽度）一致时，河流水越深，河流过水横截面面积越大；当河流水深一致时，河流越宽，河流过水横截面面积越大。 任务三：探寻河流过水横截面面积与流速的关系 流量是河流过水横截面面积与流速的乘积。 4.结合任务一数据，假设河水通过该河段的流速为3米/秒，则此时河流经过该河段的流量为_____立方米/秒。 2 880 结合任务二数据，当流量保持900立方米/秒时，下表示意该河流甲、乙、丙、丁四河段的流速。 2 5.请将表中数据补充完整，并绘制河流过水横截面面积—流速关系曲线图。 丙 丁 乙 甲 6.结合曲线图可知，当河流流量保持相对稳定时，河流过水横截面面积越小，流速越_____（快/慢）， 河流过水横截面面积与流速成_____（正比例/反比例）关系。 丙 丁 乙 甲 快 反比例 任务四：探究黄河“束水攻沙”的原理 潘季驯“束水攻沙”方略的核心思想是：“水分则势缓，势缓则沙停，沙停则河饱，尺寸之水皆由沙面，止见其高。水合则势猛，势猛则沙刷，沙刷则河深，寻丈之水皆由河底，止见其卑。筑堤束水，以水攻沙，水不奔溢于两旁，则必直刷乎河底。一定之理，必然之势，此合之所以愈于分也。” 7.阅读材料，并结合任务一至任务三的学习，说出“束水攻沙”的原理。 “束水攻沙”通过在河流两岸修筑堤防，收紧河道，使水流在受到约束的情况下流速增加。当水流速度增大时，其动能也随之增强，进而增强了对河床底部泥沙的冲刷力。同时，由于水流被集中，其携带泥沙的能力也会提高，能够更有效地将河床的泥沙带走。从而输送泥沙入海，达到刷深河床、避免决溢、消弭水患的目的。 　 人们根据“束水攻沙”方略，在黄河修筑多重堤防，“筑堤束水，以水攻沙”，“蓄清刷黄”取得了一定的成效。下图为黄河多重堤防分布示意图。 8.人们在河道修建多重堤防的主要目的是改变河流_____（水量/水质/流速/含沙量）。该治河方略虽取得了一定成效，但此后黄河仍出现洪水泛滥甚至改道现象，主要是因为当时_____。 A.工程技术手段较落后 B.对水文变化预测不足 C.没有配套的水利工程 D.对水土流失治理不佳 流速 D 9.在现代，随着水利工程技术 ... ...