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课件网) 第二节 地球的形态 第一章 地球及其宇宙环境 初中地理商务星球版（2024）七年级上册 情景导入 1.结合图文资料，归纳人类认识地球形状的过程，明确地球的形状，并能够用相关证据说明地球的形状。(综合思维) 2.使用数据、类比等方式描述地球的大小。(地理实践力) 3.运用地球表层结构示意图，认识地球的外部圈层结构。(综合思维) 地球的形状 地球的大小 01 02 contents 目录 03 地球表层 地球的形状 知识点一 一、地球的形状 新知学习 苏轼有诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”人类生活在地球上，受种种条件的限制，无法看到地球的全貌。人类对地球形状的认识，经历了漫长而曲折的探索过程。今天，我们一起来了解人类认识地球形状的过程，认识地球的真实形状！ 一、地球的形状 地球的形状认识过程 古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，就以为整个大地也是平的，并且把天空看作是倒扣着的一口巨大的锅。我国古代“盖天说”有“天圆如张盖，地方如棋盘”的说法。 阶段1：直觉 一、地球的形状 古希腊学者亚里士多德等人根据月食时月球上地球的影子是弧形的现象，推测地球也是个球体，于是就有了 “地球”的概念。 阶段2：推测 地球的形状认识过程 一、地球的形状 1519-1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现人类环绕地球一周航行，证实地球是球体。 阶段3：证明 地球的形状认识过程 一、地球的形状 20世纪，人类进入了太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。 阶段4：目睹 地球的形状认识过程 一、地球的形状 ③麦哲伦环球航行路线图 亲眼所见 实践证明 逻辑推理 ①天圆地方 ②太阳和月亮 ④地球卫星照片 直觉认知 地球是个球体 人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。 地球的形状认识过程 合作探究 一、地球的形状 1.结合日常生活经验，举例说明地球是一个球体。(至少说出三个) 答案 登高望远；海平面上的航船从远方驶来，总是先看到桅杆，后看到船体；发生月食时，地球挡住一部分日光，映在月球上的影子是圆弧形的；地球卫星照片。(其他符合题意的例子也可) 一、地球的形状 地球的形状生活中例证 登高望远 （如果地球是平的，且没东西挡着，那应该无论站在哪儿看的都是一样远，但实际上是无论在地球上的哪一点，都是站得越高看得越远。） 01 一、地球的形状 海平面上的航船从远方来，总是先看到桅杆、后看到船体，证明地球是球体。 02 地球的形状生活中例证 一、地球的形状 发生月食时，地球挡住一部分日光，映在月球上的影子是圆形的。 03 地球的形状生活中例证 一、地球的形状 地球的卫星照片。 04 地球的形状生活中例证 地球的大小 知识点二 二、地球的大小 地球的大小 平均半径：6371千米 赤道周长约：4万千米 表面积约：5.1亿平方千米 地心 二、地球的大小 地心 极半径：6357千米 地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则椭球体。 赤道半径：6378千米 地球的大小 二、地球的大小 地球是个圆球体，这个事实人共知。 探求地球形状史，伟人献身我辈记。 六三七一是半径，五点一亿表面积。 要知赤道有多长，坐地日行八万里。 随歌谣学地理 地球的大小 二、地球的大小 合作探究 (1)我国“复兴号”高铁运营时速高达350千米。假如“复兴号”以此速度沿赤道运行一周，大约需要多少时间？ 答案 赤道周长约40 000千米，40 000÷350≈114(小时)，即4～5天。 (2)国际标准足球场长105米、宽68米。假设地球表面是平面且都可建足球场，地球上能建多少个这样的足球场？ 答案 国际标准足球场的面积为0.105×0.068＝0.007 14(平方千米)，地球表面积约为5.1亿 ... ...
