第2章 代数式 复习课 复习目标 1.会区分单项式和多项式. 2.能根据题目要求列出代数式,能说出所给代数式的意义. 3.会找同类项,会合并同类项. 4.知道去括号法则,能利用去括号法则及合并同类项进行整式的加减运算. 单项式、多项式、同类项的概念及整式的加减. 【体系构建】 【专题复习】 专题一：列代数式 例1 某工厂一月份加工的产品为a件,二月份加工的产品数比一月份的3倍少5件,则二月份加工的产品为 件. 列代数式的关键:(1)正确分析数量关系,注意各个运算之间的顺序,并正确地使用括号;(2)把实际问题中的数量关系抽象为和、差、倍、分的关系. 变式训练 1.列式表示“比x的平方的4倍大y的数”是 ( ) A.(4x)2+y B.4x2+y C.4(x+y)2 D.(4x+y)2 2.“m与n的差的2倍”用代数式可以表示成 ( ) A.2m-n B.m-2n C.2(n-m) D.2(m-n) 3.用代数式表示“a的2倍与b的差的平方”,正确的是 ( ) A.2(a-b)2 B.2a-b2 C.(2a-b)2 D.(a-2b)2 4.两片棉田,一片有m公顷,平均每公顷产棉花a千克;另一片有n公顷,平均每公顷产棉花b千克.用式子表示两片棉田上棉花的总产量为 千克. 专题二：代数式的意义 例2 代数式3(a-2b)的意义表述正确的是 ( ) A.3乘以a减2b B.a的3倍与2b的差 C.a与2b的差的3倍 D.3与a的差与2b的积 变式训练 1.下列对代数式-x-的描述,正确的是 ( ) A.y的相反数与x的差 B.x与y的差的倒数 C.x的相反数与y的差的倒数 D.x的相反数与y的倒数的差 2.关于代数式,小真的同学纷纷发表自己的看法,下列说法正确的有 ( ) ①小郑:代数式x2-y2的意义是x,y的平方差. ②小州:代数式5(a-b)的意义是5与a-b的积. ③小豪:x的5倍与y的和的一半,用代数式表示是5x+. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 专题三：整式的有关概念 例3 在代数式a,π,ab,a-b,,x2+x+1,5,2a,中,整式有 个,多项式有 个,单项式有 个,次数为2的单项式是 ,系数为1的单项式是 . 变式训练 1.在代数式x2+5,-1,x2-3x+2,π,,x2+中,整式有 ( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 2.下列说法正确的是 ( ) A.单项式3ab的次数是1 B.多项式-4a2b+3ab-5的常数项是5 C.单项式-的系数是- D.3a-2a2b-1是三次三项式 3.把多项式4x-5x3+7-3x2按字母x降幂排列为 . 4.多项式2x2y+3xy-1的次数是 次,常数项是 ,二次项的系数是 . 专题四：同类项及合并同类项 例4 若a2bm与-0.8anb4相加后的结果仍是单项式,则n= ,m= . 例5 合并同类项:(1)-a-a-2a= ; (2)-xy-5xy+6yx= ; (3)0.8ab2-ab2+0.2ab2= . 同类项的特征是含有的字母相同,相同字母的 相同,与字母的先后顺序 . 变式训练 1.下列各组中的两个单项式是同类项的是 ( ) A.-2与a B.a2b与-2a2b C.3a2与2a3 D.2a2b3与-3a3b2 2.合并同类项:5m+2n-m-3n. 专题五：去括号法则 例6 化简3x-2(x-3y)的结果是 . 例7 把x2-8x+32y-4xy写成两式之差,其中一式不含y,一式含有y,将后一式作为减式. 变式训练 1.去括号后等于a-b+c的是 ( ) A.a-(b+c) B.a-(b-c) C.a-(c-b) D.a+(b+c) 2.-[a-(b-c)]去括号应得 . 3.先去括号,再合并同类项. (1)2(2b-3a)+3(2a-3b). (2)4a2+2(3ab-2a2)-(7ab-1). 专题六：整式的加减 例8 (1)先化简,再求值:(2x2y-4xy2)-,其中x=-1,y=2. (2)已知x2+3x+5的值为7,求代数式3x2+9x-2的值. 求代数式的值的方法主要有两种:一种是直接代入法;另一种是 代入法.两种方法的选择主要取决于给出的条件. 变式训练 1.已知A=a2-2ab+b2,B=a2+2ab+b2. (1)化简A+B. (2)若A-2B+C=0,求C表示的代数式. 2.已知A=2x2-xy+2x-2,B=x2-xy-y,请按要求解决以下问题. (1)求A-2B. (2)若A-2B的值与y的取值无关,求x的值. 专题七： ... ...
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