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课件网) 第4课时 常见的量 义务教育人教版三年级上册 复习与关联 七 知识回顾 除了前面复习到的知识，我们还学习了什么？ 当堂检测 1.在横线上填上合适的单位。 约重3 约重200 约重40 载质量是12 吨 克 千克 吨 2.按从大到小的顺序排一排。 450千克 5吨 7000千克 5000克 540千克 7000千克＞5吨＞540千克＞450千克＞5000克 3. 1吨－700千克＝（ ）千克 6500千克－500千克＝（ ）吨 350克＋（ ）克＝1千克 300 6 650 4.水果店运来2吨水果，一周后还剩1400千克，水果店 一周卖了多少千克水果？ 2吨＝2000千克 2000－1400＝600（千克） 答：一周卖了600千克水果。 5.用两辆载质量2吨的货车运下面这些货物，怎样装车 能一次运走？ 2吨＝2000千克 第一辆车： 600＋400＋800＝1800（千克） 1800＜2000 第二辆车： 1000＋700＝1700（千克） 1700＜2000 答：一辆车装1号、2号和3号货物；另一辆车装4号和5号 货物，这样能一次运走。 （装法不唯一） 6.*1头小牛和1车玉米共重300千克，1头小牛和8车玉米 共重1吨。你知道1车玉米有多重吗？(每车玉米的质 量相同。) 1吨＝1000千克 1000－300＝700（千克） 7车玉米重： 1车玉米重： 700千克里面有7个100千克，即1车玉米重100千克。 答：1车玉米重100千克。(
课件网) 第3课时 图形的认识与测量 义务教育人教版三年级上册 复习与关联 七 知识回顾 这学期学习了一些和图形相关的知识。下面是小红整理的“知识结构图”，你也试着画一画吧。 生活中很多地方有面、线和点，从一个点引出两条射线得到一个角。 我认识了直角、锐角和钝角，图形中可以找到这些角。 直角 锐角 钝角 锐角 从不同角度观察物体，看到的形状常常是不同的。 长方体的表面可以展开成一个平面。 当堂检测 1.填一填。 （1）教室的黑板的面上有（ ）个角，且都是 （ ）角。 （2）右图有（ ）条线段，（ ）个角， 其中（ ）个是直角，（ ）个是 钝角，（ ）个是锐角。 4 直 6 9 4 2 3 （3）用一个直角和一个锐角可以拼成一个（ ）角。 钝 （4）过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画 （ ）条直线。 无数 1 （5）在（ ）里填上适当的单位。 火车每小时约行120（ ）。 1枚1元的硬币厚约2（ ）。 《新华字典》宽约1（ ）。 千米 毫米 分米 （6） 50毫米＝（ ）厘米 60厘米＋240厘米＝（ ）米 8分米＋5厘米＝（ ）厘米 1千米－810米＝（ ）米 5 3 85 190 2.选一选。 （1）下列说法正确的是（ ）。 A.用放大镜看角，角变大了 B.每个角都有一个顶点和两条边 C.从不同的方向观察同一物体，看到的图形 一定不同 B （2）观察一个立体图形，看到的是 ，这个立体 图形不可能是（ ）。 A. B. C. C （3）下面能折成长方体盒子的是（ ）。 A. B. C. A 3.下面钟面上的时针和分针形成的各是什么角？ （ ）角 （ ）角 （ ）角 直 锐 钝 4.连一连。 5.下面右边的三幅图分别是从物体的哪个位置看到的？ 填序号。 （ ） （ ） （ ） ① ② ③ 6.画一个比锐角大的角。 直角 钝角 （合理即可） 7.一本故事书的厚度约为8毫米，5本这样的故事书摞 起来厚约多少毫米？合多少厘米？ 8×5＝40（毫米） 40毫米＝4厘米 答：5本这样的故事书摞起来厚约40毫米，合4厘米。 8.有5个大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下图： 这5个铁环连在一起全长多少厘米？ 4×5＝20（厘米） 5×8＝40（毫米） 40毫米＝4厘米 20－4＝16（厘米） 答：这5个铁环连在一起全长16厘米。(
课件网) 练习十九 义务教育人教版三年级上册 复习与关联 七 1.在（ ）里填上适当的数。 4千米＝（ ）米 5厘米＝（ ）毫 ... ...
