课时分层作业(19) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 C A A C B D C C A D C B C B C C 17.示例： 历史信息：唐群英通过法律途径维护妇女权益。(2分，照抄原文不得分) 评析：材料中唐群英是妇女运动的领袖，一方面，她积极维护妇女权益，倡导男女平等，这是对传统儒家伦理的挑战；另一方面，她敢于利用法律武器维护自身合法权益，说明当时中国法治思想得到传播。这些都是由于中国近代西学东渐促进了启蒙思想的传播，推动了思想自由化、民主化和法治化的进程，推动了思想解放，促进了中国社会的变迁。(8分) 综上所述，中国近代不断向西方学习先进思想文化，从而促进了社会的进步。(2分) 1．C [材料中的关键变化发生在中华民国成立后，特别是礼教条文的删除与恢复，反映了在共和体制下，传统礼教(往往与专制统治相关联)与共和理念的博弈，故选C项；礼教与法治的争论属于表象，不属于本质，排除A项；辛亥革命推翻了清王朝的统治，因此不存在“立宪与保皇的较量”，排除B项；民主与科学的弘扬主要体现在1915年的新文化运动中，而材料中的法律变革发生在1912年至1915年期间，时间上存在错位，排除D项。] 2．A [根据漫画信息并结合所学知识可知，漫画中的老者正在舍弃鼎(代表民国体制)，并准备离去，这与袁世凯对专制权力的贪恋和他试图复辟帝制的历史事实相吻合。根据1916年的史实可知，漫画揭示了袁世凯在死亡之前对专制权力的贪恋，故选A项。] 3．A [根据材料“见过二次革命……于是失望、颓唐得很了”可知，鲁迅面对二次革命、袁世凯称帝等政治混乱的事件心生失望，这些事件是北洋军阀统治时期社会混乱的表现，故选A项；结合所学知识可知，马克思主义广泛传播，与材料“二次革命”“袁世凯称帝”“张勋复辟”等内容不符，排除B项；材料强调鲁迅面对北洋军阀统治时期的政治局面而心生失望，并非“西学影响”，排除C项；结合所学知识可知，新文化运动自1915年开始，与材料“二次革命”时间不符，排除D项。] 4．C 5．B [根据材料并结合所学知识可知，第一次世界大战期间，由于列强暂时放松了对中国的经济侵略，加上“实业救国”思潮的兴起，民族工业迎来了短暂的春天，华商纱厂数量有所增加，而一战后，列强卷土重来，数量有所下降，故选B项；A项显示华商纱厂数量持续减少，这与一战期间民族工业发展的史实不符，排除；C项中1914—1917年华商纱厂数量处于下降趋势，这同样与一战期间民族工业获得发展机遇的史实相悖，排除C项；D项显示华商纱厂数量先减后增，这与一战期间民族资本主义迎来了短暂的春天不符，且一战结束后列强重新加强对华经济侵略，民族工业发展受到阻碍，纱厂数量不可能增加，排除。] 6．D [根据图中信息并结合所学民族工业发展的知识可知，1913—1921年中国棉纺织工业得到发展，主要得益于一战期间西方列强忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略，故选D项。] 7．C [根据材料“新文化运动时期……方便了人们的阅读”可知，新文化运动的目的是传播资产阶级的新思想，启迪国人的国民意识，运用白话文和新式标点符号，方便了人们阅读，有利于人们接受新思想、新文化，故选C项；根据材料“提倡白话文……新式标点符号”可知，新文化运动时期注重文化呈现方式的革新，注重新旧文学结合的说法反映的是新旧文学的内容，与材料主旨不符，排除A项；根据所学知识可知，新文化运动时期，提出“打倒孔家店”的口号，反映了对中国传统文化的全盘否定，这与材料信息不符，排除B项；材料体现了新文化运动时期思想文化宣传的方式而非内容，无法得出增强了国人道德观念的结论，排除D项。] 8．C [根据材料可知，新文化运动时期妇女报刊、新式女性词汇不断涌现，这主要受到平等思想影响，客观上冲击了传统封建社会男尊女 ... ...
