课时分层作业(20) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 C C D A C D C B C C D D C D A B 17.(1)过度强调竞争，忽视社会公平；仅面向知识阶层，忽视了人民大众的力量。(4分) (2)变化特点：从面向知识阶层到人民大众；从学习欧美(西方)到学习俄国。 历史意义：推动了马克思主义在中国的传播；为中国共产党的诞生奠定基础；促进无产阶级登上历史舞台；推动国民的第一次全面觉醒。(8分) 1．C [五四运动前后，宣传马克思主义的进步报刊较多，遍布各主要省会城市，这表明当时马克思主义的传播较为广泛，中国人的救国思想发生变化，由学习西方的资本主义到学习马克思主义，故选C项；“白话文书刊成为主流”与材料主旨无关，排除A项；工农革命运动蓬勃兴起是在国民革命运动期间，排除B项；材料反映的是马克思主义的传播，而非资本主义民主共和思想的传播，排除D项。] 2．C [根据材料信息可知，中国共产党成立后，在各地设立中国劳动组合书记部分部，创办各种形式的工人学校，创办一批工人阅读的刊物，其目的是启发工人的政治觉悟，推动工人运动的发展，故选C项；材料中针对的是工人阶级，而非广大民众，排除A项；新文化运动是民族资产阶级领导的，而材料描述的是中国共产党的领导，排除B项；国民革命开始于1924年，排除D项。] 3．D [根据材料可知，李大钊宣传俄国十月革命，歌颂社会主义革命，这促进了马克思主义在中国的传播，故选D项；国民革命开始于1924年，排除A项；中国共产党的建立使中国革命有了坚强的领导力量，排除B项；全民族抗战开始于1937年，排除C项。] 4．A [根据材料可知，沈定一作为共产党员，在短短一两个月内，成功在多个村庄建立农民协会，并动员了10余万农民，这说明当时中国共产党社会动员成果显著，故选A项；“革命斗争目标明确”材料体现不出，排除B项；“农村革命根据地的建立”材料未体现，排除C项；国民革命发生于1924—1927年，排除D项。] 5．C [根据材料信息“推翻资本家阶级的政权”“承认无产阶级专政”“废除资本家私有制”可知，中共一大明确了中国共产党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义，故选C项；结合所学知识可知，1924年革命统一战线的建立以国共合作为特征，排除A项；B、D两项均与材料主旨不符，排除。] 6．D [首先，从时间上看，1921年夏天正是中国共产党第一次全国代表大会(中共一大)的筹备和召开时期。其次，题干中所涉人员都是中共一大的重要参与者。他们聚集在上海，就是为了参加这次具有历史意义的会议，故选D项；题干未提及任何与工人罢工相关的信息，排除A项；护国战争是1915年至1916年反对袁世凯复辟帝制的战争，排除B项；“发动武装起义”材料体现不出，排除C项。] 7．C [中国共产党成立对中国历史发展有着重大影响，它指明了中华民族发展的新方向，推动了历史进程，故选C项；新中国的成立从根本上改变了近代中国的半殖民地半封建社会性质，排除A项；五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，排除B项；标志着专制政治向民主政治的伟大飞跃的是辛亥革命，排除D项。] 8．B [根据材料并结合所学知识可知，1923年(中共三大召开时)，中共考虑到工人阶级力量尚弱，而革命形势又要求迅速发展，因此与国民党合作是一个适应革命发展需要的策略，故选B项。] 9．C [根据材料并结合所学知识可知，在国民革命时期，由于国共合作的成功推动，中国共产党党员人数不断增长，故选C项；国民革命以失败告终，排除A项；此时土地革命还未出现，排除B项；这一时期中国共产党党员人数的增加并非“左”倾错误的体现，排除D项。] 10．C [在国共两党第一次合作时期，孙中山在中国共产党人和第三国际的帮助下，采取了一系列组织农民运动的政 ... ...
