【学霸笔记：同步精讲】20　第三章　重点突破练(四)　酶和ATP 课件--高中生物学苏教版必修第一册

(课件网) 复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新”　打通应考之“脉” 第三章　细胞中能量的转换和利用 重点突破练(四)　酶和ATP 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 题组一　酶的本质 1．下列关于酶的叙述中，正确的是(　　) A．酶能调节生物体的生命活动 B．一般来说，活细胞都能产生酶 C．酶都是在核糖体上合成的 D．所有的酶与双缩脲试剂发生作用，都可产生紫色反应 √ 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 B　[本题考查的是酶的产生、化学本质和作用。酶具有催化作用，不能调节生物体的生命活动；酶由活细胞产生；绝大部分酶是蛋白质，在核糖体上合成，可与双缩脲试剂发生紫色反应，少部分酶是RNA，不是在核糖体上合成的，不能与双缩脲试剂反应呈紫色。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 2．用同一种蛋白酶处理甲、乙两种酶，甲、乙两种酶的活性与处理时间的关系如图所示，下列分析不正确的是(　　) A．甲酶可能是具有催化功能的RNA B．乙酶的化学本质为蛋白质 C．甲、乙两种酶的合成场所一定是相同的 D．乙酶活性改变是因为其分子结构改变 √ 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 C　[甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，甲酶活性不变，说明甲酶可能不是蛋白质，而是具有催化功能的RNA，A正确；乙酶活性降低，说明乙酶可被蛋白酶分解，故乙酶的化学本质为蛋白质，B正确；RNA主要在细胞核中合成，蛋白质主要在细胞质中的核糖体上合成，C错误；乙酶的化学本质为蛋白质，其酶活性改变是因为蛋白质分子结构改变，D正确。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 3．(12分)现提供双缩脲试剂A液和B液、蛋清液(含蛋白质)、唾液淀粉酶溶液、蒸馏水、试管和必需的实验用品，请设计一个实验以证明“唾液淀粉酶是蛋白质”。 实验原理：_____ _____。 实验步骤：①取三支试管，分别编上1、2、3号，贴上标签； ②_____ _____； 蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，若实验中唾液淀粉酶溶液能与双缩脲试剂发生紫色反应，即可证明唾液淀粉酶是蛋白质 向三支试管中分别加入2 mL的蛋清液、唾液淀粉酶溶液、蒸馏水 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 ③_____ _____。 预期结果：盛有蛋清液和唾液淀粉酶溶液的两支试管中液体均出现紫色，盛有蒸馏水的试管中不出现紫色。 实验结论：_____。 分别向三支试管中加入1 mL双缩脲试剂A液，振荡，再分别滴加4滴双缩脲试剂B液，振荡，观察并记录颜色变化 唾液淀粉酶是蛋白质 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 [解析]　证明某种酶是蛋白质的实验设计：实验组是待测酶液＋双缩脲试剂→观察是否出现紫色反应；对照组是已知蛋清液＋双缩脲试剂→出现紫色反应，蒸馏水＋双缩脲试剂→不出现紫色反应。 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 题组二　酶在细胞代谢中的作用 4．酶具有很高的催化效率，其原因是(　　) A．酶能降低化学反应对温度等条件的要求 B．酶能使反应物变成更加细小的微粒，增加接触面积 C．酶降低了分子从基态转变为容易发生化学反应的过渡态所需要的能量 D．酶提供了化学反应开始时所需的活化能 √ 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 C　[酶的作用是降低分子从基态转变为容易发生化学反应的过渡态所需要的能量。] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 10 11 12 13 14 15 5．无机催化剂和酶都可以加快化学反应的速率，下列叙述正确的是(　　) A．反应前后，无机催化剂和酶自身会发生变化 B．和无机催化剂不同，酶催化化学反应的机理是降低化学反应的活化能 C．与酶相比，无机催化剂降低活化能的效果更显著 D．通过加热也可以提高化学反应的速率，但原理与催化剂的不同 ... ...