【学霸笔记：同步精讲】21　第四单元　第一节　自然灾害的成因 课件--高中地理鲁教版必修第一册

(课件网) 复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新”　打通应考之“脉” 第1课时 反应热 焓变（基础课） 第四单元　从人地作用看自然灾害 第一节　自然灾害的成因 学 习 目 标 1．结合资料，了解常见的自然灾害，说出其所属类型。 2．通过某灾害，从时空综合的角度认识灾害成因。 3．通过分析自然灾害的成因，正确认识自然灾害与人类活动的关系。 必备知识·自主预习储备 一、自然灾害及其常见类型 1．概念：自然灾害指因_____或者快速变化，造成人员伤亡、财产损失、_____、资源环境破坏的现象或事件。 自然异常 社会失稳 2．灾害损失的差异性 (1)受灾区人口密度越大、社会发展水平越低，伤亡人数越__。 (2)受灾区经济发展水平越高，经济损失则越__。 3．我国自然灾害的类型：_____灾害、_____灾害、____灾害、____灾害、生态环境灾害五大类。 多 大 气象水文 地质地震 海洋 生物 微思考　如何判断某一事件是否属于自然灾害？ 提示：紧扣自然灾害概念包含的基本含义。一是有自然异变作为诱因；二是造成人类生命和财产损失。如果某种自然异变发生在荒无人烟的地区，没有对人类生命和财产造成损失，那么不能称其为自然灾害。 判一判　判断下列说法的正误。 1．交通事故危害人们生命和财产安全，属于自然灾害。 (　　) 2．风暴潮按我国自然灾害的分类属于气象灾害。 (　　) 3．世界自然灾害中，洪涝和干旱的危害最严重。 (　　) 4．长江流域发生洪水只与人类活动有关。 (　　) × × × × 提示：1．×　自然灾害是指因自然异常或者快速变化，造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源环境破坏的现象或事件，因此交通事故不属于自然灾害。 2．×　按我国自然灾害的分类，风暴潮属于海洋灾害。 3．×　世界上造成损失最严重的自然灾害依次是地震、洪涝、干旱、风暴潮、火山爆发、滑坡、风雹和泥石流。 4．×　长江流域发生洪水既与自然因素有关，又与人类活动有关。 二、常见自然灾害的成因 1．地震 (1)概念：一定区域内_____的现象叫地震。由地震造成的灾害叫地震灾害。 (2)分类：按成因机制可分为____地震和诱发地震，世界上发生的地震大部分为构造地震。 地面震动 构造 (3)地震构造 ①图中C为____，B为____，BC为_____，AB为_____。 ②D位于____线上，是指地面上在同一地震中破坏程度相近的各点连接起来的曲线。 震源 震中 震源深度 震中距 等震 (4)震级和烈度 项目 含义 特点 影响因素 震级 表示地震强弱的量度 一次地震有一个震级，震级相差1级，能量相差大约____倍 取决于震源放出的能量大小 烈度 衡量地震_____的指标 一次地震可以有多个烈度，从震中向四周，地震裂度逐渐减小 与震级、_____、震中距以及震区的地面组成和_____等有关 32 破坏程 度 震源深度 房屋结构 (5)危害：地震会导致_____倒塌、道路损坏、_____破坏等，给人们的_____造成重大损失。 (6)分布 ①地震发生地带：_____及板块内部的____活动带。 建筑物 资源环境 生命财产 板块边界 断层 ②地震集中分布地带 环太平洋 地中海—喜马拉雅 大洋中脊 福建 京津唐 青藏 新疆 微思考　同一次地震，不同的监测站测出不同的震级，说明一次地震有多个震级吗？ 提示：不是。同一次地震只有一个震级。震级是表示震源放出的能量大小的等级，一次地震释放的能量是一定的。不同的监测站测出不同的震级是由测量工具的差异造成的。 2．洪涝 (1)洪涝灾害：洪灾和____的总称。 (2)危害 ①洪水冲毁道路、房屋、农田等，淹没城市或者乡村。造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等。 ②洪涝还会引发河流泥沙淤塞、_____等生态问题，破坏人类生存环境，制约区域经济发展。 涝灾 水土流失 (3)形成原因 ... ...