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《学霸笔记·同步精讲》第1章 资源 环境与人类活动 本章整合(课件)高中地理湘教版选择性必修3

日期:2026-03-05 科目:地理 类型:高中课件 查看:79次 大小:2625132B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第一章 本章整合 地 理 2026 内容索引 知识网络 系统构建 核心归纳 思维升华 知识网络 系统构建 A:地域性  B:整体性  C:可再生资源  D:信息  E:次生环境问题  F:大气污染 核心归纳 思维升华 专题一 我国的重要自然资源 自然资源 特点 分布 问题 对策 水资源 总量丰富,分布不均 夏秋多、冬春少,东多西少、南多北少 时空分布不均,水土配合欠佳,淡水资源日趋紧张,浪费、污染严重 ①修建水库,改变水资源的时间分布;②跨流域调水,改变水资源的空间分布;③节约用水;④防治水污染 土地 资源 类型多样,分布不均,土地后备资源不足 东部季风区多耕地,西北内陆地区多草地,东北、西南多林地 水土流失、土地荒漠化严重;林地减少;草场超载 ①珍惜并合理利用土地;②因地制宜,宜农则农、宜林则林、宜牧则牧;③防止土地资源被污染或破坏 自然资源 特点 分布 问题 对策 森林 资源 地区分布不均;森林资源结构不合理 东北、西南、东南地区 森林遭严重破坏,覆盖率低 ①利用时要做到采育结合;②延长产业链,提高经济效益 矿产 资源 分布广泛,相对集中 铁矿主要分布于辽宁、河北、四川等地;有色金属南方居多;煤炭主要分布在华北、东北;石油主要分布在东北、西北、华北 乱采滥挖;破坏环境;浪费严重 ①开采时注意不要对周围生态环境产生破坏;②合理利用,提高利用率;③合理调配资源 典例1风功率密度等级可以反映风能资源丰富程度,等级数越大风能资源越丰富。下图为南海全年风功率密度等级图。读图,完成下列各题。 (1)南海风功率密度等级冬季高于夏季。读图,判断对该海域风能资源总量形成作用最大的风是(  ) A.东北风 B.东南风 C.西南风 D.西北风 (2)从资源利用角度考虑,目前下列四地最适合建大型风力发电站的是(  ) A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 A B 思路导引 第(1)题,风功率密度等级数越大风能资源越丰富,读图可知,我国南海东北部风功率等级高,风能资源丰富;西南部风功率等级低,风能资源较少,故我国南海风能资源受东北风影响最大。第(2)题,从资源利用角度考虑,建风力发电站既要考虑风能资源是否丰富,也要考虑市场因素,①地与②地接近市场,但是②地风能资源比①地丰富,故大型风力发电站最适宜建在②地。 专题二 环境问题的解答思路 1.分析环境问题的类型、表现与分布 首先应从题目所给图、表、文字等材料入手,判断出该环境问题的类型,从而结合有关的知识分析判断该环境问题的表现以及在其他区域的分布等。 2.分析成因 一般包括自然原因和人为原因两方面。目前的环境问题主要是人为原因造成的,主要是人类不合理的经济活动导致资源和能源的不合理利用而产生的,因此人为原因是分析的重点。 3.分析后果与危害 主要是指对自然环境和人类社会产生的影响,要准确、全面地进行分析。例如,温室效应的加强对地理环境、人类的生产与生活都产生了重大的影响,在回答问题时两方面都要分析到。 4.提出解决的措施和建议 一般可分为政策、法规性的措施,工程、技术类的措施,宣传、教育类的措施等,应从不同的方面来进行分析。具体分析如下表所示。 主要问题 具体措施 环境污染 根本措施在于减少废弃物的排放(可通过提高资源利用率、废弃物净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的),同时加强绿化,以增强环境自净能力;对于全球性环境问题还需加强国际合作 生态破坏 根本在于恢复生态,因此首先要改变和停止不合理的人类活动,其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能 资源枯竭 要从开源(替代资源的开发、加强储量勘探等)和节流(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手 典例2阅读材料,完成下列各题。 农田氮肥的大量施用和养殖废水的直接排放,造成农村地区水环境污染。 ... ...

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