/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 苏教版科学五年级上册 第五单元 核心素养专项练习 一、选择题。 1.（科学观念·解释现象）一个人由于大脑受到撞击而产生了失忆的现象，这说明大脑具有的功能是（ ）。 A.语言 B.记忆 C.情绪 2.（科学观念·具体观念）上课铃声响起，同学们都迅速回到教室准备上课。在这个过程中，人体如何产生信号指挥同学们的行为？请你列出正确的顺序（ ）。 ①大脑做出回教室的指令 ②信号沿着传入神经传到大脑 ③指令通过传出神经传递给脚 ④耳朵受到铃声刺激后产生信号 ⑤脚做出回到教室的反应 A.②④⑤①③ B.④②③①⑤ C.④②①③⑤ 3.（科学观念·解决问题）我们在生活中，经常用“眼疾手快”形容一个人（ ）。 A.反应时间短 B.视力很好 C.肌肉发达 4.（科学观念·具体观念）作曲家能谱出优美的乐曲，画家能画出美丽的图画，这说明大脑具 有（ ）。 A.记忆功能 B.识别功能 C.创造功能 5.（探究实践·科学探究）用两支铅笔测试皮肤里神经的敏感性，下列说法正确的是（ ）。 A.手指能感觉到有两个笔尖的刺激 B.手臂能感觉到有两个笔尖的刺激 C.膝盖能感觉到有两个笔尖的刺激 6.（科学思维·模型建构）大脑表面像（ ）一样。 A.苹果 B.核桃仁 C.山丘 7.（态度责任·社会责任）下列行为中，有利于保护大脑的是（ ）。 A.长时间工作，不休息 B.偏食，挑食 C.保证充足的睡眠 8.（科学观念·具体观念）如图，运动员在平衡木上练习时，手臂张 开保持身体平衡，主要用到的脑的部分是（ ）。 A.大脑 B.小脑 C.脑干 9.下列做法正确的是（ ）。 A.为了学习，陶陶每天只睡五六个小时 B.月月怕受伤，从来不参加课外体育活动 C.爸爸每周末都带小宇去游泳馆学游泳 10．春暖花开的日子，人们观赏姹紫嫣红的景色依靠（ ）。 A．眼睛 B．眼睛和脑 C．脑 11．某患者听不到声音，检查发现该患者耳朵的结构及相应神经完好无损，那么他的（ ）出现了问题。 A．鼓膜 B．大脑 C．听小骨 12．脑是人体的“司令部”，作为青少年的我们，应该怎样保护我们的脑呢？（ ） ①保证每天有充足的睡眠 ②一天内交替学习不同的课程，使脑的各部分轮流休息 ③参加适当的体育锻炼 ④不吸二手烟、不喝酒 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ 13．如图郝琦心在操场上玩踢足球，突然看到足球朝他飞来，他快速伸出手接住足球。这个过程是由（ ）来指挥完成的。 A．人的大脑 B．人的耳朵 C．人的眼睛 14．学习了刺激与反应，我们知道了有些反应需要大脑作出判断，有些不需要大脑参与。下列（ ）与投掷纸团眨眼反应属于同种类型。 A．学生看到绿灯亮时可以通过马路 B．人因为便急赶往洗手间排便 C．乐乐不小心碰到烫手的东西，迅速做出缩手的动作 15．根据下图，分析下列行为属于反应的是？（ ） A．看到仙人掌 B．手被仙人掌的刺刺到 C．手迅速缩了回来 16．当我们听到蚊子叫的声音后，大脑会作出一系列反应。以下反应顺序正确的是（ ）。 ①它会吸我的血（害怕） ②这是蚊子（厌烦） ③一定要拍死它（愿望） ④吸血后皮肤发痒（担心） A.②————————— B.①————————— C.②————————— 17．当小科听到上课铃声响起，迅速回到教室的过程中，下列传递过程正确的是（ ）。 A．接收信号→大脑判断→传入神经→传出神经→做出反应 B．接收信号→传入神经→大脑判断→传出神经→做出反应 C．接收信号→传入神经→传出神经→大脑判断→做出反应 二、实验题 两位同学在做“体验人的本能反应”的实验，如图所示 1．当甲同学将纸团投向乙同学面部时（ ）。 A．乙同学因为戴了护目镜，所以没有眨眼 B．乙同学即使戴了护目镜，也会眨眼 C．乙同学偶尔会眨眼 2．有些时候，人体会在不受 控制的情况下做出非常迅速的反应。这是一种自我保护 ... ...
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