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第六单元课外古诗词诵读《约客》理解性默写(含答案)2025-2026学年统编版语文七年级下册

日期:2025-11-21 科目:语文 类型:初中试卷 查看:86次 大小:17118B 来源:二一课件通
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第六,七年级,语文,统编,学年,2025-2026
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《约客》(赵师秀)理解性默写 1. 赵师秀在《约客》的开篇,紧扣江南乡村的时令特征,用“_____”一句,精准描绘出江南梅雨时节的典型气候特征,勾勒出整个村落家家户户都被连绵雨水笼罩的朦胧画面。 2. 《约客》中,与前句“家家雨”的整体雨景形成呼应,具体写出户外池塘边的青草因雨水滋润而长势旺盛、蛙鸣声此起彼伏接连不断的句子是“_____”。 3. 诗人事先与客人约好相聚,可约定的客人却迟迟未曾露面,时间不知不觉已过了午夜,《约客》中明确说明诗人等待时长之久的句子是“_____”。 4. 《约客》中,由于约好的客人没能按时到来,独坐家中的诗人闲极无聊,便轻轻敲打着桌上的棋子,无意间竟把灯芯燃尽的灯花震落了,这句细节描写是“_____”。 5. 赵师秀在《约客》里,以凝练的笔墨用“_____,_____”两句,共同描绘出江南梅雨时节雨夜中“雨密、草盛、蛙鸣”的经典乡村景象。 6. 《约客》中,诗人巧妙运用以动衬静的手法,用池塘边喧闹不止的蛙声来反衬雨夜的清幽寂静,从而含蓄烘托出自己等待客人时的复杂心境的句子是“_____”。 7. 诗中开篇的“_____”一句,既直白写出了梅雨季节“多雨连绵”的天气特点,也间接暗示了客人或许因雨天路滑、出行不便而迟到的潜在原因。 8. 《约客》中,“_____”一句通过“敲棋子”这一细微的动作,含蓄地表现出诗人等待客人时既有静坐的闲适之感,又因久等不至而略带几分焦躁的矛盾状态。 9. 赵师秀在《约客》中,分别从“雨笼人家”的视觉和“蛙鸣池塘”的听觉两个角度,共同描绘夏夜江南乡村自然景象的两句是“_____,_____”。 10. 诗中“_____”一句以“过夜半”明确点明时间节点,说明已过午夜,直观突出了诗人等待客人的时间格外漫长。 11. 《约客》中,围绕江南夏夜的核心景致,勾勒出雨水连绵不绝、蛙鸣声声入耳的乡村清新风光的句子是:_____,_____。 12. 独自等待客人的过程中,诗人倍感无聊,为了排遣心中的烦闷,便通过一个不经意的细小动作来打发时间,这句是:_____。 13. 《约客》中,“_____”一句里的“家家”二字,从范围上凸显了梅雨天气在江南地区覆盖之广、普及之普遍的特点。 14. 诗中以“_____”这一鲜活的听觉意象,打破了雨夜的沉静氛围,也从侧面间接衬托出诗人独自等待时的孤独之感。 15. 赵师秀在《约客》中,既描写了“雨、草、蛙”构成的江南夏夜自然环境,又暗含了自己静坐家中等待客人的情境的两句是:_____,_____。 16. 《约客》中,“_____”一句中的“敲”字,精准而生动地刻画了诗人等待客人时百无聊赖的状态。 17. 诗中与“家家雨”相呼应的“_____”一句,写出了池塘边的青草在雨水的持续滋养下长得十分繁茂,尽显夏日的生机与活力。 18. 《约客》中,以时间推移暗示等待对象始终未出现的句子是:_____。 19. 通过“_____”一句中“灯花”这一视觉意象,间接交代了诗人等待时所处的灯光映照的室内环境,为后续“敲棋子”的动作描写做了铺垫。 20. 赵师秀在《约客》中,用“_____,_____”两句,从雨景和蛙鸣入手,共同营造出江南夏夜清新湿润却又因客人未至而略带冷清寂寥的氛围。 21. 《约客》中,“_____”一句里的“落”字,将棋子敲击灯花、灯花随之震落的瞬间动态,描写得轻盈而又真切可感。 22. 诗中通过对“连绵阴雨”的天气和“池塘蛙鸣”的景物描写,间接暗示客人没能按时到来的客观原因的两句是:_____,_____。 23. 《约客》中,最能通过细节动作体现诗人等待客人时无所事事、内心无聊的句子是:_____。 24. 诗中开篇的“_____”一句,从整个江南地区的大环境着眼,高度概括了梅雨季节阴雨连绵的整体气候特征。 25. 赵师秀在《约客》的结尾,没有直接抒发情绪,而是用“_____,_____”两句以“敲棋落灯花”这一细微动作收束 ... ...

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