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第3课 古代印度 一课一练(含答案) 2025-2026学年历史部编版(2024)九年级上册

日期:2025-10-09 科目:历史 类型:初中试卷 查看:60次 大小:183872B 来源:二一课件通
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第3课 古代印度 古代印度河流域文明 1.(传统文化)小明计划暑假到某国旅游。右图是他在某搜索引擎搜索到的该国某著名文化遗址的图片。请你判断,小明准备旅游的目的地在 (  ) A.印度 B.希腊 C.埃及 D.中国 2.(2025迁安期中)考古资料显示,古代印度河流域的工艺包括制陶、染色、青铜加工和饰珠制作。饰珠的原材料包括来自喜马拉雅山脉的翡翠、阿富汗的天青石、波斯的绿松石、印度麦华的紫水晶以及当地的滑石。这表明当时 (  ) A.印度河流域已完成统一 B.地区间贸易已较为活跃 C.华氏城是最繁华的都市 D.已建立严格的等级制度 森严的种姓制度 3.中央电视台《早间新闻》曾报道了这样一件事情:某国一对来自不同种姓的青年情侣被村里人吊死。警方表示,几乎全村老少都反对这对青年男女不同种姓之间的婚姻,认为这是大逆不道,为此导致双方家庭采取了过激行为。以上新闻很可能来自下列哪一个国家 (  ) A.埃及 B.美国 C.印度 D.法国 4.种姓层级最高的婆罗门人口不及现代印度总人口的4%,却占有七成司法权及近半数的国会席位。这一现象说明了 (  ) A.印度社会中的种姓制度存在着严重的不平等 B.印度社会婆罗门掌握神权 C.婆罗门由贵族构成 D.婆罗门不得同第二等级的人通婚 5.(回归教材)“不同种姓之间不能相互谈话、走动。各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业,并逐渐固定下来,父子世代相传。”这说明古印度 (  ) A.重视职业分工 B.社会等级制度森严 C.王权至高无上 D.实行民主制度 释迦牟尼创立佛教 6.《世界文化的由来》一书中写道:“他在印度恒河流域中部地区向大众宣传自己证悟的真理,拥有越来越多的信徒,从而组织教团,形成佛教。”材料中的“他”是 (  ) A.图特摩斯三世 B.乔达摩·悉达多 C.汉谟拉比 D.孔子 7.佛教故事说:有个首陀罗挑粪者叫尼提,他在路上遇到释迦牟尼时赶快躲开,但释迦牟尼却主动去找尼提,让他跟自己出家修行。这个故事的核心是宣扬 (  ) A.尼提受种姓观念的影响 B.佛教只对低等种姓开放 C.释迦牟尼反对种姓制度 D.佛教信奉的是众生平等 8.下图反映了古代印度某一事物的传播路线。下列关于该“事物”的说法错误的是 (  ) A.创立于公元前6世纪 B.公元前3世纪后,开始向外传播 C.早期反对婆罗门的特权 D.创始人是法老图特摩斯三世 1.(2025衡水枣强期中)地理环境对人类文明的形成和发展具有一定的影响。下列孕育了中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明的相同地理因素是(  ) A.海洋 B.河流 C.高山 D.沙漠 2.(易错题)“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国等文明无一不是在农耕畜牧的基础上形成的,在其形成过程中带有许多共同点;同时……毕竟是在不同的区域内成长起来的,因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知 (  ) A.文明发展具有相似性和地域性 B.文化的交流促进了区域文明进步 C.文明成长呈现和平性与连续性 D.人类文明均诞生于大江大河流域 3.从图片中获取信息是学习历史不可或缺的基本能力。下图反映的是 (  ) A.佛教的传播 B.古埃及文明的形成 C.种姓制度的发展 D.古代印度的扩张 4.(历史解释)阅读材料,回答问题。 【等级森严的制度】 材料一:种姓制度以统治阶层为中心,划分出许多以职业为基础的内婚制群体,即种姓。各种姓依所居地区的不同而划分成许多次种姓,这些次种姓内部再依所居聚落的不同分成许多聚落种姓,如此层层相扣,整合成一套散布于整个南亚次大陆的社会体系。因此,种姓制度涵盖印度社会绝大多数群体,并与印度的社会体制、宇宙观、宗教与人际关系息息相关,可以说是传统印度最重要的社会制度与规范。 (1)根据材料一,指出古代印度社会划分不同种姓的主要依据。 (2)根据材料一并结合所学知识,分析种姓制度“等级森严”的表现并对其进行评价。 ... ...

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