语 文五年级上册 22 四季之美 1.看拼音,写词语。 límíng hóngyùn qīhēi yùfā ( ) ( ) ( ) ( ) wèimiǎn xiányì piānpiānfēiwǔ xīnkuàngshényí ( ) ( ) ( ) ( ) 2.用“\”画去不正确的读音或字。 窠里( guǒ kē ) 着实( zhuó zháo ) 凛冽(lǐn líng) 夜(幕 暮)降临 红晕( yūn yùn ) 闲逸( yì tù ) 暖和( hé huo ) 扫兴(xīng xìng) 3.形近字组词。 ( ) ( ) ( ) ( ) 幕 旷 怡 逸 暮( ) 犷( ) 恰( ) 远( ) 4.选择课文中合适的词语填空。 ( )的红晕 ( )的大雁 ( )的炭火 ( )的彩云 ( )的夜晚 ( )的暗夜 ( )地飞去 ( )的火盆 ( )的心情 5.选字填空。 幕 墓 慕 暮 (1)他在这次比赛中获得了第一名,真让人羡( )。 (2)夜晚的天空像被一块( )布遮盖住了一样,漆黑一片。 (3)清明节,很多在外的游子都会回到家乡扫( )。 (4)笼罩在( )色里的小山村非常美丽。 6.读句子,完成练习。 (1)即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。 (2)夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 (3)成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。 089 课时作业本 读上面三句话,下列说法不正确的是 ( ) A.上面三句话分别描写了萤火虫飞行、乌鸦归巢、大雁比翼而飞。 B.上面三句话都是对景物的动态描写,体现了景物的动态美。 C.句中“迷人”“动人”“感动”写出了作者陶醉在动态美的氛围中。 D.这几句话都运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了作者对景物的喜爱。 7.阅读短文,回答问题。 ①我的故乡在广西。我爱故乡的漓江。 ②春天,原野上的春色把漓江打扮得更美丽。细雨绵绵,增加了漓江的水量,催开了两岸 鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多,漓江像一条友谊的带子把祖国人民 和世界人民连在一起。 ③夏天,漓江的水更清了。人们有的在江边钓鱼,有的在江中划船,有的玩水球……漓江 洗去了人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。 ④秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小船在江上游玩,那 两岸的青峰分明地立在我们面前…… ⑤冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。江畔的柑橘树已 经挂满了累累果实,人们正紧张地采摘。 ⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。 (1)给文章加上题目,写在文前的横线上。 (2)用“△”给短文分段,段与段之间是 关系。 (3)用“ ”画出文中的一个比喻句。 (4)短文第②~⑤段是按 顺序写的,表示这个顺序的词语是 。 (5)读了这篇短文,请你写几句赞美漓江的话语。 (6)你知道哪些描写春夏秋冬的四字词语 请分别写四个。 春: 夏: 秋: 冬: 090 语 文 同步参考答案备览 五年级上册 同步参考答案备览 4.任劳任怨 克己奉公 兢兢业业 百折不挠 第一单元 5.(1)② (2)③ (3)① 6.落叶知秋 金风送爽 春华秋实 1 白 鹭 秋风瑟瑟 硕果累累 1.(1)玻璃框 适宜 嵌 嫌 (2)韵味 7.(1)普通感冒 流行性感冒 (2)①√ (3)恩惠 ②√ ③√ ④× (3)不对,流行性感冒 2.huì shì suō qiāng sǎn chéng (简称“流感”)是流感病毒引起的急性呼吸道 3.(1)不可思议 一言不发 意想不到 传染病,发病率高,易爆发流行。后期呼吸道 不由自主 (2)朱雀 白鹤 乌鸦 黄鹂 并发症增多,尤其儿童及老年人会并发肺炎, 4.(1)鸟为食亡 (2)有虫吃 (3)鸟之将 病死 率 较 高。因 而,得 了 流 感 一 定 要 及 时 死 (4)雁过留声 就医。 5.凤 鹤 雁 乌 鹦鹉 鹤 鹤 鸠 双休巩固练(一) 鹊 莺 燕 6.(1)钓鱼图 望哨图 晚飞图 (2)拟 1.恩惠 适宜 悠然 嵌入 体面 人 比喻 (3)西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜 品尝 榨油 吩咐 鱼肥。 2.韵母 韵味 风韵 韵脚 报恩 7.(1):“ , 、 , ” (2)C A 恩人 恩 典 恩 师 仰 慕 慕 名 爱 ... ...
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