第四单元 我们周围的空气 评价卷 时间:45分钟 满分:100分 班级: 学号: 姓名: 成绩: 一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列各组空气成分的体积分数之和最大的是( ) A.O2、H2O B.O2、CO2 C.O2、N2 D.N2、CO2 2.五颜六色的霓虹灯中充填的气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 3.氧气性质活泼,能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧,能生成无色、无味气体的是( ) A.铁丝 B.硫粉 C.红磷 D.木炭 4.下列物质分类正确的是( ) A.单质:乙醇、水银 B.氧化物:冰、五氧化二磷 C.化合物:氢气、洁净的空气 D.混合物:自来水、氯化钾 5.关于自然界中的“氧循环”,下列说法正确的是( ) A.自然界中产生氧气的途径主要是植物的呼吸作用 B.自然界中的“氧循环”是通过发生物理变化实现的 C.自然界通过“氧循环”使空气中氧气的含量保持恒定 D.自然界中的“氧循环”破坏了生态系统的正常运转 6.下列是有关制取氧气的实验操作,其中正确的是( ) A.检查气密性 B.检验氧气 C.铁丝在氧气中燃烧 D.从a端进气收集氧气 7.下列对实验现象的描述正确的是( ) A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光 B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 D.纯净的氢气在空气中安静地燃烧,火焰为黄色 8.某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。 下列相关说法不正确的是( ) A.对比实验甲和乙,探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响 B.对比实验乙和丁,探究MnO2对H2O2分解速率的影响 C.对比实验甲和丙,探究温度对H2O2分解速率的影响 D.对比实验甲、丙和丁,探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度 9.空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气的说法错误的是( ) A.氧气能供给呼吸,与体内的物质反应释放能量,维持生命活动 B.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 C.稀有气体化学性质很不活泼,不与任何物质发生化学反应 D.庆祝节假日时,美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关 10.下列是某同学关于氧气的整理笔记,其中正确的是( ) A.组成与构成:氧气由氧元素组成,由氧原子构成 B.性质:氧气的化学性质比较活泼,具有可燃性 C.实验现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁 D.用途:可用于急救病人、炼钢、气割等领域 11.甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气、空气中的一种,用一根燃着的小木条分别伸入瓶中,依次观察到小木条火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则可推断所盛气体依次是( ) A.氧气 氮气 空气 B.氮气 空气 氧气 C.空气 氧气 氮气 D.氮气 氧气 空气 12.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是( ) 选项 A B C D X 化合反应 纯净物 物理变化 化学反应 Y 氧化反应 混合物 化学变化 化合反应 13.某同学根据“便携式制氧机”的原理,设计了如图所示的装置。制氧时,在反应仓中加入适量水,再加入过碳酸钠和二氧化锰(过碳酸钠与水反应生成过氧化氢与碳酸钠),观察到反应仓中液体变浑浊,仓壁温热,过滤仓底部的导气管口有气泡冒出。下列有关说法中,错误的是( ) A.可将带火星的木条放在a端管口,检验生成的气体是否为氧气 B.反应前后,二氧化锰的质量和化学性质均不发生改变 C.过滤仓中的水具有降低氧气温度、观测氧气流速的作用 D.充分反应后,反应仓内剩余液体为纯净物 14.在燃烧匙中分别加入红磷和铁粉,按图1进行空气中氧气含量的测定实验,实验测得氧气浓度如图2所示,下列分析错误的是( ) 图1 图2 A.在氧气浓度低至4.5%时,红磷熄灭 B.铁粉能够将空气中氧气反应完全 C.该实验用铁粉比用红磷的测定效果更准确 D.为实验结果更准确,应选择合适的试剂 15.下列图像对应关系正确的是( ) A.木炭在充满氧气的密闭容器中燃烧 B.加热一定质量的高锰酸钾 C.等体 ... ...
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