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课件网) 海水的成分 神奇的天气瓶 海水的成分 天气瓶又称风暴瓶( Storm Glass),是一种天气预报工具。密闭的玻璃容器中装入蒸馏水、乙醇、硝酸钾、氯化铵和樟脑等物质混合而成的透明溶液。 根据外界温度的改变，瓶内会呈现出不同形态的结晶，预报天气的变化。 神奇的天气瓶 课前调查：关于天气瓶的秘密 第一单元 溶 液 第一节 溶液的形成 --任务一 研究天气瓶的功能和构造 课题现状 学习目标 1.通过物质的溶解实验，使学生认识溶解现象，感受溶液的形成过程。从宏观上认识溶液的特征，从微观上认识溶液是溶质以分子或离子形式分散到溶剂中形成的均一体系。 2.通过常见溶液溶质和溶剂的分析，会判断溶液中的溶质，知道水是常见的溶剂，汽油、酒精等也可以作溶剂。 3.通过小组合作探究氢氧化钠和硝酸铵等物质溶于水时溶液温度的变化，了解物质溶于水时溶液温度的变化，能从微观的角度加以理解。 课题现状 一、探究溶解的过程 天气瓶的制作过程 1. 将硝酸钾和氯化铵溶解于水 2. 将樟脑溶解于酒精中 3. 将步骤1的溶液加到步骤2的溶液中,然后用40℃左右温水加热混合后出现的不溶物（不同物质在不同溶剂中溶解度不同） 4. 将混和液密封存在玻璃容器中 步骤 课题现状 活动1：小组合作完成下列实验 序号 实验 振荡后是否溶解、澄清 静置后 1 食盐+水 2 蔗糖+水 3 硝酸钾+水 4 樟脑+酒精 5 植物油+水 6 泥沙+水 一、探究溶解的过程 实验初探--溶液的形成 课题现状 活动1：小组合作完成下列实验： 序号 实验 振荡后是否溶解、澄清 静置后 1 食盐+水 完全溶解、澄清 无变化 2 蔗糖+水 完全溶解、澄清 无变化 3 硝酸钾+水 完全溶解、澄清 无变化 4 樟脑+酒精 完全溶解、澄清 无变化 5 植物油+水 不能溶解、不澄清 分层 6 泥沙+水 不能溶解、不澄清 分层 一、探究溶解的过程 实验初探--溶液的形成 课题现状 活动1：小组合作完成下列实验： 序号 实验 振荡后是否溶解、澄清 静置后 1 食盐+水 完全溶解、澄清 无变化 2 蔗糖+水 完全溶解、澄清 无变化 3 硝酸钾+水 完全溶解、澄清 无变化 4 樟脑+酒精 完全溶解、澄清 无变化 5 植物油+水 不能溶解、不澄清 分层 6 泥沙+水 不能溶解、不澄清 分层 溶液 乳浊液 悬浊液 一、探究溶解的过程 实验初探--溶液的形成 宏微结合 揭秘溶液的形成 问题1：食盐、蔗糖固体为什么不见了？ 请结合视频从微观的角度解释。 一、探究溶解的过程 微观再探--溶液的形成 宏微结合 揭秘溶液的形成 拓展应用：请参考氯化钠溶于水的微观过程 描述出天气瓶原料中的KNO3溶于水的微观过程。 一、探究溶解的过程 微观再探--溶液的形成 问题2： 如果把这杯食盐水倒出一部分， 剩余部分与原来组成相同吗？ 问题3： 如果外界条件不变，食盐与水 的混合物会分离吗？ 一、探究溶解的过程 微观再探--溶液的形成 课题现状 活动1：小组合作完成下列实验： 序号 实验 振荡后是否溶解、澄清 静置后 1 食盐 + 水 完全溶解、澄清 无变化 2 蔗糖 + 水 完全溶解、澄清 无变化 3 硝酸钾+ 水 完全溶解、澄清 无变化 4 樟脑 + 酒精 完全溶解、澄清 无变化 均一性 稳定性 混合物 一、探究溶解的过程 天气瓶的制作过程： 步骤1： 将硝酸钾和氯化铵溶解于水 课题现状 知识梳理 1.定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物。 溶液 一、探究溶解的过程 课题现状 活动1：小组合作完成下列实验： 序号 实验 振荡后是否溶解、澄清 静置后 1 食盐 + 水 完全溶解、澄清 无变化 2 蔗糖 + 水 完全溶解、澄清 无变化 3 硝酸钾+ 水 完全溶解、澄清 无变化 4 樟脑 + 酒精 完全溶解、澄清 无变化 溶质 溶剂 一、探究溶解的过程 课题现状 知识梳理 1.定义：一种或几种物质 ... ...
