课时作业本 20* 青山不老 1.选择下面加点字的正确读音,画“———。 记载( zǎi zài ) 归宿( sù xiǔ ) 粼粼( lín líng ) 盘踞( jū jù ) 淤泥(yū yù) 肆虐(lüè nüè) 拐杖(zàng zhàng) 铁锹(qiāo qiào) 2.按要求完成句子练习。 瘦小的老人创造了这块绿洲。 改为“把”字句: 改为“被”字句: 3.根据课文内容填空。 《青山不老》一文讲述了一位老人用 年时间创造的奇迹———绿化了 条 沟,造了 条防风林带, 亩林网,造福后代,实现自己的人生价值,赞扬了老人 和造福后代的博大胸怀。 4.阅读课内片段,完成练习。 我还知道这个院子里的小环境。一排三间房,就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮 饭,带上干粮扛上铁锹进沟上山;晚上回来,吃过饭,抽袋烟睡觉。六十五岁那年,他组织了七 位老汉开始治理这条沟,现在已有五人离世。他可敬的老伴,与他风雨同舟一生;一天他栽树 回来时,发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十一岁,知道终有一天自己也会爬不起 来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来,要接他去享清福,他不走。他觉得种树是命运的 选择,屋后的青山就是生命的归宿。 (1)用“ ”画出老人一天的生活。对这位老人,你想对他说点什么 (2)我们人类该如何保护环境,不该做什么,请填上合适的词。 对于树木,我们不要乱( )滥( );对于矿藏,我们不要乱( )滥( ); 对于动物,我们不要乱( )滥( );对于废气,我们不要乱( )乱( )。 5.小练笔。 青山绿水,人与自然相依相存。植树造林,一代又一代人把青春奉献给了青山。一眼望 去,绿色迎面扑来之感让人顿感舒适。现在就动笔写一写你关于保护环境的小建议。 082同步参考答案备览 累 雷 3.(1)结,是解不完的;人生中的问题也是 第一单元 解不完的,不然,就太平淡无味了。 (2)示 例:弯弯的月亮,恰如一叶扁舟。 (3)一阵清 1 草 原 风迎面吹来。 1.绿毯 马蹄 彩虹 礼貌 豆腐 洒 4.(1)芭蕉不展丁香结 (2)殷勤解却丁 脱 衣裳 拘束 玻璃 稍微 香结 (3)肠断丁香结 (4)丁香空结雨中愁 2.(1)xuàn lè (2)yū (3)wēi 5.(1)单薄 一簇 一树 遮掩 照耀 3.(1)品味 (2)害羞 (3)寂静 ( 2)每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件 4.(1)比喻 示例:她的小脸红通通的像 完了一件又来,正因为如此,人生才多姿多彩 个红苹果。 (2)示例:她既会唱歌,又会跳 6.(1)B(生活不可能总是一帆风顺的,人 舞。 (3)草原人民虽然与远客语言不同,但 生的结也是永远解不完的,然而正因为有了这 是与远客十分亲热。 些永远 解 不 完 的 结,我 们 的 人 生 才 充 满 了 挑 5.(1)一碧千里 给无边的绿毯绣上了白 战,充满了乐趣。这正是我们要找的答案。我 色的大花 柔美 绿色渲染 墨线勾勒的中 们要 以 豁 达 的 态 度 对 待 生 活 中 的“结”。) 国画那样 翠色欲流 (2)热情迎接 激情相 () ()示例:作者面对丁香,一反古人的情 见 盛情款待 尽情联欢 深情话别 2C 3 感,并不是一味哀怨,更没有产生抱怨生活的 6.(1)D (2)说明来迎接我们的蒙古人 、 。( 想法,而是对人生有了更深刻的领悟。作者认多 蒙古人民热情 该句描写了各种声音,并 “ ”, , 为,人生中的问题永远存在,是解不完的;正因且这些声音 响成一片 表明来的人很多 场 面很热闹,这 就 烘 托 出 蒙 古 人 民 的 热 情。) 为解不完,人生才不至于平淡无味。当身处困 (3)看出蒙古人民来得快,热情好客。(从“疾 境时,我们不应该自暴自弃。既然人生中的问 驰”“飞过来”可以看出速度之快,“各 色 的 衣 题解决不完,何不乐观豁达一些呢 人生的乐 裳”“襟飘带舞”“像一条彩虹”则可以看出蒙古 趣也许就是在不断解决问题的过程中产生。 人民穿着漂亮的衣服来迎接“我们”,好客之情 平顺的路固然好走,可也失去了行走的快乐。 跃然纸上。) (4)蒙古人民热情好客,蒙汉情 双休巩固练(一) 深。( ... ...
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