中小学教育资源及组卷应用平台 统编版2025-2026学年语文六年级上册-第2单元高频考点检测卷 一、积累与运用 参观了革命历史纪念馆，小志写下了一段文字，请认真阅读并按要求完成题目。 走进革命历史纪念馆，凝视着一件件珍贵的藏品，我的胸中rè xuè fèi téng____。恰好有机会倾听讲解员的深情讲述，我的眼前浮现出先辈们在rìkòu____的追击下英勇赴死的身影———狼牙山五壮士纵身跳下 xuán yá____。 1．根据拼音和语境，在横线上填写词语。 2．下列词语中，加点的“恰”与语段中“恰好”的“恰”意思不相同的一项是（ ） A．恰似 B．恰如其分 C．恰当 D．恰同学少年 二、看拼音写词语 根据拼音写汉字。 3．他把胳膊lūn 一个圈，好使出浑身的力气，把手liú 弹扔下xuán 崖。 4．石头像báo 子一样，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。五位壮士yì 立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌kòu ，脸上露出了胜利的喜 yuè 。 三、填空题 5．词语理解与运用。 “瞻仰”是指 地看，请用表示“看”的词语填空。 张老师走进教室，向四周 了一遍，听组长汇报作业 的情况后，开始上课，他先让我们快速 了一遍课文，接着让我们 了一段与课文相关的视频，帮助我们理解课文。 6．把下面的四字词语补充完整，并选词填空。 聚 会 震 动 一发 自语 “八一勋章”获得者杜富国执行扫雷任务时突遇爆炸，在那 的时刻，他用身体保护了战友，随着一声 的巨响，他失去了双手双眼。他是新时代的英雄战士。 根据课文内容选择。 7．《开国大典》是按照 的顺序叙述的。从课文中我们可以体会到中国人民对新中国诞生的 的心情，体会到了人们对毛泽东主席的 之情。 8．回顾课文内容，梳理开国大典的过程，补充下面的时间轴。 四、单选题 9．下列诗句中，加点词解释有误的一项是（ ） A．乌蒙磅礴走泥丸（滚动） B．更喜岷山千里雪（再，又） C．万水千山只等闲（平常） D．三军过后尽开颜（全，都） 10．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ） A．五岭/逶迤/腾/细浪 B．乌蒙/磅礴/走/泥丸 C．金沙水/拍云/崖暖 D．大渡/桥横/铁索寒 11．用多种形式代替“说”，下列加点部分表述不正确的一项是（ ）。 A．炊事员温柔地提醒同志们：“别太紧张，该吃饭了。” B．老红军虚弱地嘱咐小战士：“带着对革命的信仰，活下去。” C．“红领巾”们在国旗下庄严宣誓：“时刻准备着为共产主义事业贡献力量！” D．我漫步街头，看着满地的落叶窃窃私语：“霜树尽空枝，肠断丁香结。” 12．下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）。 A．石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 B．副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 C．天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 D．雨中的桃林，幽静得像是仙境。 13．下列关于撰写演讲稿的说法，不正确的一项是（ ） A．演讲稿应该有针对性，要关注听众的年龄、身份、文化程度等。 B．演讲稿的思路要清晰，内容要充实，观点要具有说服力。 C．演讲稿的语言不要过于书面化，要注意体现出口语的特点。 D．演讲稿使用的词语不能太平淡，最重要的是要用华丽的辞藻来打动听众。 14．下面这段话中，引用名言最恰当的一项是（ ） 中国梦是每个中国人的梦，每个人向着梦想努力，描绘出一个时代最为壮阔的梦想图景，更汇聚起一个国家最为持久的追梦力量。从这个角度上来说，“____”，正是要求每个公民都为国家富强、民族复兴尽一份力。 A．位卑未敢忘忧国 B．鞠 ... ...
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