人教版（2019）高中生物选择性必修1 第3章 体液调节第2节第1课时血糖平衡的调节（学案教师版+学案学生版+学案课件版+课时作业+解析5份打包）

课时分层作业(11) 1 2 3 4 5 6 7 8 C D D B D D A BCD 9．(除标注外，每空2分，共13分)(1)胰岛B细胞中有储存的胰岛素，受到高血糖刺激后迅速释放　失活(1分)　肝细胞　核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 (2)Ca2+　由外正内负变为外负内正　(3)先用高血糖培养液培养胰岛B细胞，一段时间后过滤得到滤液；将胰岛A细胞均等分为甲、乙两组，甲组在含胰岛B细胞滤液的低血糖培养液中培养，乙组在不含胰岛B细胞滤液的低血糖培养液中培养，其他条件均相同，一段时间后测定并比较两组培养液中的胰高血糖素含量 1．C　[运动员在比赛过程中，血糖的补充途径可来自食物中糖类的消化和吸收，A不符合题意；运动员在比赛过程中，血糖的补充途径可来自脂肪的转化，即非糖物质转化为葡萄糖补充血糖，B不符合题意；肌细胞中的肌糖原不能直接分解成葡萄糖进入血液，因此运动过程中血糖的补充不会来自肌糖原的分解，C符合题意；肝糖原分解为葡萄糖进入血液中是维持血糖平衡的重要途径，即运动过程中血糖的补充可依赖该生理过程，D不符合题意。] 2．D　[空腹时血糖的重要来源是肝糖原分解为葡萄糖进入血液，非糖物质也可以转化为血糖，使血糖保持动态平衡，但不是绝对的恒定，A错误；空腹时糖尿病患者的细胞供能不足，糖尿病患者的胰岛A细胞会分泌胰高血糖素促进肝糖原的分解和非糖物质转化为血糖供能，B错误；运动时血液中的葡萄糖消耗的同时，胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，对血糖进行补充，C错误；紧张时交感神经兴奋，会使血糖水平升高，D正确。] 3．D　[由图可知，①结构为肾上腺素的特异性受体，位于细胞膜上，A正确；激素是信息分子，起调节作用，图中显示肾上腺素没有进入肌细胞，而是和细胞膜上的受体结合，改变靶细胞的代谢，使肌细胞中的糖原发生水解，B正确；激素是信息分子，起调节代谢的作用，不直接参与细胞内的代谢，C正确；受体具有特异性，肾上腺素的受体只能和肾上腺素结合，不能和胰高血糖素结合，D错误。] 4．B　[血糖浓度下降时，胰岛A细胞的活动增强，胰高血糖素的分泌量增加，胰高血糖素通过体液运输，与靶细胞膜上的相应受体相互识别并结合，将信息传递给靶细胞，促进肝糖原分解升高血糖，完成体液调节，同时血糖浓度的下降，还能刺激下丘脑的某个区域兴奋，通过交感神经调节胰岛A细胞，增加胰高血糖素的分泌量，促进肝糖原分解升高血糖，完成神经—体液调节，A、C、D不符合题意；血糖调节过程中，没有涉及垂体，B符合题意。] 5．D　[空腹检测血糖的目的是监测基础血糖，从而进行诊断，A错误；血液中的血细胞为红色，会干扰观察实验现象，应将血液离心，取上清液用于血糖检测，B错误；血液中应该含有一定量的血糖，因此血液中应出现砖红色沉淀，C错误；由于血液的流动性，不同取样部位的静脉血中血糖含量基本不变，不会影响实验结果，D正确。] 6．D　[高血压患者因出现胰岛素利用障碍，导致血糖升高，进而促进胰岛素分泌，所以高血压导致的糖尿病患者体内胰岛素水平可能偏高，A正确；由题意可知，该糖尿病是胰岛素利用障碍所致，所以ACEI通过调节细胞对胰岛素的敏感性来治疗“高血压糖尿病”，增强细胞对胰岛素的敏感性，从而促进细胞加速对血糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖，B、C正确；胰岛素可促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖，D错误。] 7．A　[血糖代谢的调节除了如图2所示的神经调节之外，还存在胰岛素、胰高血糖素等激素调节，A错误；由图1可知，光照和黑暗条件下口服等量葡萄糖，光照下血糖浓度高于黑暗条件下血糖浓度，说明与夜间黑暗条件相比，光照条件下受试者利用葡萄糖的速率下降，B正确；光照通过反射弧使交感神经作用于棕色脂肪组织利用葡萄糖减少，若棕色脂肪 ... ...