第三单元 法律与教化（单元测试.培优卷）（含解析）——2025-2026学年高二上学期历史选择性必修1统编版（2019）

中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 法律与教化 一．选择题（共18小题） 1．（2024春 温州期末）宋人笔下涌现出诸多“好孩子”形象。比如，赵令赫“幼而秀颖，自异于群儿中。记识敏悟，四岁受《孝经》，六岁通《论语》，七岁能为二韵诗。丧父，哀毁如成人”。这表明宋代（　　） A．儒学逐渐向基层渗透 B．律令儒家化特征明显 C．乡约逐渐带有强制力 D．政府对社会控制松弛 2．（2024春 青冈县校级期末）子产、老子和孔子先后倡导人道要遵循天道和顺应自然的“则天说”，子思和孟子相继阐明了人类要参与并帮助自然演化的“助天说”，荀子则提出人类要依据自然规律驾驭自然的“制天说”。这表明春秋战国时期（　　） A．征服自然成为共识 B．成熟宇宙观形成 C．敬天保民思想发展 D．社会生产力提升 3．（2024春 诸暨市校级期末）1953年，毛泽东率领宪法起草小组成员，在杭州起草了宪法草案初稿，史称“西湖稿”。这一初稿推动了（　　） A．《共同纲领》的颁布 B．社会主义宪法的诞生 C．国民经济的恢复 D．《土地改革法》的出台 4．（2024春 诸暨市校级期末）班固《汉书 刑法志》有言：“及孝文即位……惩恶亡秦之政，论议务在宽厚，耻言人之过失。化行天下，告讦之俗易。”此“言”体现“孝文”时的治国思想为（　　） A．法家思想 B．独尊儒术 C．黄老思想 D．程朱理学 5．（2024春 南岗区校级期末）“投壶”是中国古代传统体育活动。宋代投壶技艺多样，娱乐性强，且在文人士大夫阶层广泛流行。司马光说：“夫投壶细事，游戏之类，而圣人取之以为礼……投壶可以治心，可以修身，可以为国，可以观人。”由此可知，宋代“投壶”（　　） A．体现了崇文抑武的观念 B．凸显了儒学的价值倾向 C．得益于政府的大力提倡 D．丰富了市民的体育活动 6．（2024春 汕头期末）1949年9月，参加新政协的党派有14个，特邀类以宋庆龄为首席代表，包括清末翰林、老同盟会会员、原北洋政府官员、南京政府和谈代表、国民党军起义将领、老解放区民主人士、教育界、艺术界、少数民族知名人士、工农劳动模范和英雄人物等。这丰富了（　　） A．工农民主统一战线的实践 B．国民革命联合战线的实践 C．人民民主统一战线的实践 D．抗日民族统一战线的实践 7．（2024秋 仓山区校级期末）下面是两首明清时期的民间歌谣。据此可推知，明清时期（　　） 歌名 诗词 赤日炎炎 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心里如汤煮，公子王孙把扇摇。 迎闯王 吃他娘，着他娘，吃着不够有闯王。不当差，不纳粮，大家快活过一场。 A．经世致用成为社会主流思潮 B．文学创作脱离了现实 C．西方启蒙思想冲击理学权威 D．封建统治暗含着危机 8．（2024秋 合肥期末）1884年，恩格斯指出：“在罗马法中，凡是中世纪后期的市民阶级还在不自觉地追求的东西，都已经有了现成的了”。这说明，罗马法（　　） A．拥有完整的体系 B．适应了商品经济的发展要求 C．具有强大的包容性 D．冲击了封建社会的立法原则 9．（2024春 炎陵县期末）《法国民法典》在全面系统调整民事法律关系的同时，做到了文风简略、通俗易懂。它既是法国妇孺皆知、皆懂的法律，也是法学家竞相研读的制度，而且还因为其文字优美，又是文学家鉴赏的文本。它没有总则部分，没有过多的抽象的法律概念；很少有弹性条款，法官裁量的余地不大。这体现了《法国民法典》的突出特点是（　　） A．稳定性和适应性 B．妥协性和综合性 C．短暂性和现实性 D．实效性和实用性 10．（2024春 北碚区校级期末）孔子主张“己所不欲，勿施于人”，老子主张“上善若水，水善利万物而不争”，墨子主张“节俭”，这说明他们都主张（　　） A．倡导社会和谐与秩序 B．强调道德规范和个人品德 C．推崇节俭和反对奢侈 D．提倡无 ... ...