第4课 少让父母为我操心 第一课时 （优质教案）人教版小学四年级上册《道德与法治》

人教版小学四年级上册《道德与法治》 第二单元 为父母分担 第4课 少让父母为我操心 第一课时 优质教案 【教学目标】 政治认同：认同父母辛劳对家庭的意义，树立感恩家庭、珍视亲情的观念。 道德素养：学会体谅父母工作与家务的辛苦，养成关爱、感恩父母的品德。 法治观念：了解劳动的价值，树立尊重父母及他人劳动成果的法治意识。 健全人格：在感知父母辛劳中培养同理心，形成负责任、懂感恩的健康人格。 责任意识：主动承担力所能及的家务，树立为父母分担、守护家庭的责任。 【教学重点】 学会体谅父母工作与家务的辛苦，养成关爱、感恩父母的品德。 【教学难点】 在感知父母辛劳中培养同理心，形成负责任、懂感恩的健康人格。 【教学过程】 【新课导入】 师：同学们，每天早上是谁为你准备热腾腾的早饭？傍晚是谁在门口等你回家？父母的身影总在忙碌中穿梭，为工作奔波，为家庭操劳。这节课，我们一起走进父母的日常，看看他们从早到晚的付出，了解他们工作中的辛苦，试着用心体会这份藏在细节里的爱，学会为父母多分担一点。 【新课教学】 （一）体会父母的辛劳 【说一说】从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心......让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛劳吧！ 【活动园】让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛劳吧。 妈妈每天天不亮就起床，给我做早饭, 送我去上学。 为了一家的生活，爸爸每天天不亮就起床给牛喂食. 妈妈中午给我们做好饭后，还要去照顾外婆。 爸爸每天下班回家，晚上还要清洗家里的脏衣服。 【小调查】调查父母在忙什么，调查后你发现什么？ ①我发现每天父母最忙碌的时间是早上和晚上； ②我发现每天比我起得早的是父母，睡得晚的也是父母； ③我发现每天父母下班后，还要在家里做饭、洗衣服、打扫卫生、给我辅导功课。 ④我发现父母一天到晚除了去工作，就是在家干家务活，父母太辛苦了。 【想一想】观看视频，想一想，你从哪里感受到小娟爸爸的辛苦 从踩自行车时的吃力，永远是忙忙碌碌的，上班的地方离家很远，送“我”上学，接“我”回家，天不亮就起床、做饭、打扫卫生等地方感受到小娟爸爸的辛苦。 （二）了解父母的工作 【温馨提示】 父母在家里的辛劳，我们可以看得到。但是，他们工作时呢？我们怎样才能了解到呢？ 【活动园】请你征得爸爸妈妈的同意，跟着他们去上一天班吧！ 【想一想】去爸爸妈妈工作的地方体验，要注意些什么呢？ 事先了解爸爸妈妈上班的地方有什么规定和要求，特别要记住哪些是不能做的。 在爸爸妈妈工作的时候仔细观察，但不要打扰他们。 要注意安全，讲礼貌。 【活动园】父母工作时的辛苦体现在哪儿呢 工作时间：爸爸常天不亮就出门，晚上八九点才到家，周末有时还得加班；妈妈每天提前到单位准备工作，下班也总拖着疲惫的身体晚归，很少有完整的休息时间。 上班路程：爸爸上班要坐 1 小时公交，遇到堵车得站一路，雨天还会被淋到；妈妈骑电动车通勤，冬天冷风往衣服里灌，夏天晒得皮肤发烫。 工作内容：爸爸在工地搬建材、搭架子，一天下来腰酸背痛；妈妈在超市理货、收银，忙得连喝水的时间都没有，还要耐心应对顾客的各种需求。 【说一说】同学们说一说爸爸妈妈工作时的辛苦。 我的爸爸是一位农民，没有周末，顶着烈日在田地里辛勤劳动。 我的妈妈是一位银行工作人员，长时间对着电脑办公，工作中不能出错。 我的爸爸是一位公交车司机，有时忙起来，经常连午饭都吃不上。 我的妈妈是开面馆的，每天很早就起来开店了，非常辛苦。 【小记者访问】你觉得洋洋妈妈工作辛苦吗？假如你是洋洋，你想对妈妈说些什么，做些什么呢？ 洋洋妈妈的工作特别辛苦。她要赶早开首班车，每天五点半前就得到岗；一天开五个来回，途经拥挤路段 ... ...