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课件网) 不懂就要问 3 * 语文 三年级 上册 第一阶：课前预习 学习内容 1.知道课文大意。 2.了解孙中山。 3.了解背景资料：私塾、戒尺。 4.认识生字、词语。 课文讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神，激励我们养成不懂就要问的学习习惯。 课文大意 孙中山(1866—1925)，广东香山人，中国近代伟大的民主革命家。1905年在日本东京组成中国同盟会，被推举为总理，提出民族主义、民权主义、民生主义的“三民主义”学说。1911年就任中华民国临时大总统。1925年在北京逝世。 人物简介 私塾 私塾是中国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。它是旧时私人所办的学校，以儒家思想为中心，它是私学的重要组成部分。 背景资料 古代私塾 戒尺 戒尺是旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。“戒”，警戒，惩戒；“尺”，尺度，标尺，标准。这些正是人在成长过程中所必需的，没有规矩，难成方圆啊。但是，惩罚也是一门艺术，如果单靠惩罚来树立教师的权威，可能会适得其反。 背景资料 戒尺 会认字 背诵 照例 糊涂 戒尺 厉声 详细 挨打 sònɡ lì hú jiè lì xiáng ái 我会认 糊 形旁，表示用米做的粥类食品。 声旁，表示读音为hu。 糊口 糊涂 糊涂虫 浆糊 易读错 “诵”读sònɡ；“例”读lì ，不读liè； “挨”在本课读第二声； “糊里糊涂”的读音是hú li hú tu。 近义词 流利—流畅 照例—照常详细—详尽 清楚—明白 认真—专心 霎时—立刻 鸦雀无声—万籁俱寂 反义词 流利—结巴 详细—简略 认真—马虎 清楚—模糊 鸦雀无声—人声鼎沸 [照例]按照惯例；按照常情。 [糊里糊涂]形容认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。 [摇头晃脑]晃：晃动。脑袋摇动不停。形容旧时读书吟诵的形态或自得其乐 自以为是的样子。 [鸦雀无声]连乌鸦、麻雀的鸣叫都没有了。形容非常寂静。 [一…不…]分别用在一个名词和一个动词前面，表示强调或夸张。这样的词 语有：一字不漏、一言不发、一钱不值、一毛不拔、一窍不通。 理解词语 学习内容 知道课文讲了一件什么事情，找出并体会有新鲜感的词句。 第二阶：阅读理解 课文讲了一件什么事？找出并体会有新鲜感的词句。 人物 时间 事情 有新鲜感的词语 有新鲜感的句子 孙中山小时候读书的事情 陌生的事物有新鲜感 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵，至于书里的意思，先生从来不讲。 课文讲了一件什么事？找出并体会有新鲜感的词句。 有新鲜感的词语 有新鲜感的句子 遇到不懂的问题，请老师讲解 和自己了解的不一样的事物有新鲜感 可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢，于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思，请您给我讲讲吧。” 找出并体会有新鲜感的词句。 没见过戒尺，和现在的老师不一样 老师很严厉 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？” 课文讲了一件什么事？找出并体会有新鲜感的词句。 有新鲜感的词语 孙中山认真学习的态度 后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？” 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” 请根据下面的提示，试着说说课文讲了一件什么事。 课文讲了＿＿＿＿＿＿＿时，因为＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的事，赞扬了孙中山＿＿＿＿＿的精神。 ... ...
