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课件网) 课前小测 1.下列加点字的注音不正确的一项是（ ） A.荤菜 (hūn ) 绰号( chuò ) 笔砚 ( yàn ) 羼水( chān ) 2.下列词语中的字形不正确的一项是（ ） A.不屑置辩 B.唠唠叨叨 C.乱篷篷 D.侍候 3.作者简介 鲁迅原名 ，字 。著名 家、 家、 家。 代表作 小说集： 《彷徨》《故事新编》 散文集： 散文诗集： 杂文集：《坟》 《热风》《且介亭杂文集》等 新 课 导 入 “我曾问过鲁迅先生，其中哪一篇最好。他说他最喜欢《孔乙己》，所以译了外国文。—孙伏园《鲁迅先生二三事》 为什么呢？ 孔 乙 己 以“笑”看孔乙己 学习目标 1. 通过寻找文中人们的“笑”，梳理故事情节。 2.关注文中孔乙己的神态、外貌、语言、动作等描写方法， 分析人物性格，了解孔乙己。 3.领悟众人的“笑”，分析孔乙己的悲剧原因，把握文章主题。 任务一：初读课文、理清情节－寻“笑” 小说多次写到人们的“笑”，请找出来，说说人们笑的是什么？寻找文中描写“笑”的段落及语句。 用“笑孔乙己－ ”的句式来回答 圈点勾画法 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”（第4段） 他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”……“什么清白 我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”……引得众人都哄笑起来……（第4段） 旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么 ”……“你怎的连半个秀才也捞不到呢 ”……众人也都哄笑起来……（第6段） 掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，……“取笑 要是不偷，怎么会打断腿 ”……此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。（第11段） 在这些时候，我可以附和着笑……我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账;又好笑，又不耐烦，（第7段） 有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。……于是这一群孩子都在笑声里走散了。（第7段） 笑孔乙己脸上又添上新伤疤 笑孔乙己偷了何家的书挨了打； 笑孔乙己连半个秀才也没捞到； 笑孔乙己教我“茴”字写法 孔乙己分茴香豆给孩子，孩子笑 笑孔乙偷丁举人家东西被打 任务二：再读课文、分析形象--辨“笑” 孔乙己真的可笑吗？寻找描写孔乙己的相关语句，分析人物性格。 文中“ ”（第几段哪里）用了 描写方法，可以看出孔乙己是一个 的人 （边讨论边批注） 合作探究法 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（第4段） 外貌： 他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;（第11段） 他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂；孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”；孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（第4段） 语言、神态描写 孔乙己等了许久，很恳切的说道：“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”“回字有四样写法，你知道吗？”（第7段） （孔乙己）便排出九文大钱。（第4段） 他从破衣袋里摸出四文大钱……（第11段） 动作： 孔乙己是一个穷困潦倒、死要面子、好喝懒做、自命清高、自欺欺人、迂腐不堪、热心善良的封建社会下层知识分子。 任务三：品读课文、透析主旨--悟“笑” 孔乙己最后的结局是什么呢？造成这个结局背后的原因是什么呢？ 思考 因为偷窃而遭到丁举人的毒打。 好喝懒做，鄙视劳动。 封建科举制度的毒害。 人际关系的冷漠势利。 看客 ↓ 看客是鲁迅笔下 ... ...
