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课件网) 盛唐游 新课导入 第6课 从隋唐盛世到五代十国 目标阐释 素养指向 学业质量 1．运用教材中关于隋朝兴亡、唐朝兴衰的学习资源，辩证看待隋炀帝的功绩，梳理唐朝从盛世走向衰亡的历程，阐释唐朝藩镇的危害以及唐中期经济重心南移的原因。 唯物史观 时空观念 史料实证 2-1 2-2 2-3 2．结合教材中隋唐时期民族交融的史料，辩证看待隋唐盛世与民族交融的关系，对唐太宗放弃修长城的原因进行阐释，培育家国情怀和民族认同感。 唯物史观 历史解释 家国情怀 2-1 2-4 2-5 学习目标 时空坐标 “贞观之治” 安史之乱 五代十国 知识点一 隋朝兴亡 【学习聚焦】隋朝盛极一时，虽短命而亡，但影响深远。 2、建设成就 581年 576年周灭齐 隋 589年隋灭陈 隋文帝杨坚 问题：了解隋朝建立和统一的基本概况，思考隋朝完成统一的意义。 建立 统一 意义 581年，杨坚代周称帝，改国号隋，年号开皇，定都长安，杨坚即是隋文帝 结束了南北长期分裂的局面，完成了大一统，有利于国家安定和社会发展 589年，隋灭陈，完成统一 隋炀帝杨广 名词解释 开皇之治：隋文帝时期，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。促进了社会经济的迅速恢复和发展，史称“开皇之治”。 一、隋的建立与统一 史料二 洛邑自古之都，王畿之内，天地之所合，阴阳之所和。控以三河，固以四塞，水陆通，贡赋等……今者汉王谅悖逆，毒被山东，遂使州县或沦非所。此由关河悬远，兵不赴急，加以并州移居复在河南。周迁殷人，意在于此。况复南服遐远，东夏殷人，因机顺动，今也其时。 ———《隋书·炀帝纪上》 史料一 隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石。天下义仓，又皆充满。———杜佑《通典》卷七《食货志》 含嘉仓160号仓窖遗址 隋唐洛阳城———紫微宫 （政治中心和国家象征） 问题：归纳隋朝的建设成就。 1.广设仓库 2.营建洛阳 二、隋的建设与成就 ③政治：便于控制关东和江南地区，加强中央集权。 ②经济：便于全国物资的转运和补给。 隋炀帝为何要营建东都洛阳？ ①洛阳地理位置优越。 名词解释【义仓】 在中国传统社会，由于社会生产力不发达，人民面对饥荒时的自救能力较弱。义仓是一种由民间出资、民间管理的自救性质的仓储形式，对古代的赈济救荒起到了一定的作用。 隋朝国力雄厚，财政充裕。阅读教材“问题探究”栏目中《通典·食货典》内容，材料反映出隋朝( ) ①国力雄厚财政充裕 ②政府重视粮食储备 ③社会经济的发展 ④百姓生活的富足 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 二、隋的建设与成就 问题：归纳隋朝的建设成就。 经济建设 影响 长安、洛阳 广设仓库 兴建洛阳城 开通大运河 这些举措会产生何种影响？ 贯通南北，巩固统一，促进经济交流，沿岸城市发展 奠定强盛的物质基础，为赈济救灾起到了一定作用 东都宏伟壮丽、闻名于世 思考：大运河有何特点？修大运河、设仓库的目的有哪些？ 一个中心、两个端点、三个地点（涿郡、余杭、东都）、四段河流、五大水系。 3.开通大运河 二、隋的建设与成就 以洛阳为中心，沟通五大水系 加强南北交通，以南供北，以北控南，有效管控关东和江南，解决政治中心在北与粮食供应在南的矛盾。 维度 历史阐释 隋炀帝的功绩 隋炀帝的暴政 评价标准 史料 （隋末）“百姓废业,屯集城堡,无以自给。然所在仓库,犹大充牣,吏皆惧法,莫肯赈救,由是益困。初皆剥树皮以食之,渐及于叶,皮叶皆尽,乃煮土或捣藁为末而食之。其后,人乃相食。” ———《隋书·食货》 问题探究 历史上对隋炀帝的评价褒贬不一。阅读教材第一目“学思之窗”，结合皮日休的诗，说 ... ...
