1.4给植物画张“像 （课件）-(共18张PPT)教科版（2024）一年级科学上册

(课件网) 教科版（2024）科学一年级上册 第一单元 周围的植物 4.给植物画张“像” 导入新课 1 新知探究 2 课堂练习 3 拓展延伸 4 《01》 新课导入 人们经常给植物拍照或画“像”。 怎样画植物才真实？ 聚焦 植物有各自不同的特点、生活的环境也不同、照顾的方法也不同等，要仔细观察植物的每个部分，才能真实记录植物的特点。 《02》 新知探究 1. 观察植物的主要特点。 有长长的叶片。 探索 观察方法：先观察整体再观察 局部细节。可以用 眼睛看，还能用手摸、 鼻子闻。 我是吊兰，我的特点是生活在盆栽里或者水中，有很多长长的绿色的叶子。 2. 我们给植物画张“像”。 探索 探索 画“像”的要求 写出它的名称。 画出它长在哪里。 画出它的样子和特点。 探索 探索 仙人掌 多肉 向日葵 菊花 探索 我画的是绿萝。它的特征是叶子像爱心，颜色是绿色，表面很光滑，有明显的叶脉，种在花盆里。 《03》 课堂练习 研讨 1. 我们画出这棵植物的特点了吗？我们画的植物，别人能认出来吗？ 2. 我们家里种了哪些植物？应该怎样爱护它们？ 不同的植物有不同的特点，它们存在于我们的周围，是我们的好朋友。 练习 一、判断题 1.植物的叶柄有的长，有的短。( ） 2.叶子都是绿色的。( ） 3.在画观察植物的时候，我们想怎么画就怎么画。（ ） 4.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（ ） 5.要想仔细地观察一棵树，就应该通过看、听、摸、闻，全身心地去体验。（ ） 二、选择题 1.以下不是绿萝特点的是（ ） A.叶子像爱心 B.叶子颜色是黄色 C.叶子表面光滑 2.下列植物中，秋天叶子变红色的是( )。 A.松树 B.蒲公英 C.枫树 3.枫树的叶子形状是（ ）。 A.爱心形状的 B.手掌形状的 C.扇子形状的 4.仙人掌生活在（ ）环境中。 A.沙漠 B.沼泽 C.海边 《04》 拓展延伸 拓展 继续观察并记录自己种的植物，它们发生了哪些变化？