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3.2.2 基本不等式的应用(课件 学案 练习)高中数学苏教版(2019)必修 第一册

日期:2025-10-15 科目:数学 类型:高中试卷 查看:74次 大小:9536069B 来源:二一课件通
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    (课件网) 3.2 基本不等式 3.2.2 基本不等式的应用 探究点一 利用基本不等式的变形求最值 探究点二 基本不等式在实际问题中的应用 ◆ ◆ ◆ 课中探究 备课素材 练习册 答案核查【练】 答案核查【导】 【学习目标】 结合具体实例,能用基本不等式解决简单的求最大值或最小值 的问题,从中领会基本不等式 成立时的三个限 制条件(一正、二定、三相等)在求解实际问题的最值中的作用. 探究点一 利用基本不等式的变形求最值 角度1 配凑法求最值 例1(1)[2025·江苏无锡辅仁高级中学高一期中]已知实数 , 则 的最小值为( ) A.5 B.6 C.7 D.8 [解析] 实数 , , 当且仅当时等号成立, 的最小值为6.故选B. √ (2)[2025·江苏泰州兴化中学高一月考]已知 且 ,则 的最小值为( ) A.12 B. C.16 D. [解析] 因为,所以, ,且 ,则 , 当且仅当且,即, 时,等 号成立,所以 的最小值为16.故选C. √ 变式 利用基本不等式求以下最值: (1)若,求 的最大值; 解:, , , 当且仅当,即时等号成立, 的 最大值为12. 变式 利用基本不等式求以下最值: (2)若,求 的最小值; 解:,,令,则, , 可化为, , 当且仅当,即,即 时等号成立, 的最小值为 . 变式 利用基本不等式求以下最值: (3)当时,求 的最大值. 解:当时,, , , 当且仅当,即 时等号成立, 的最大值为1. 角度2 常数代换求最值 例2(1)[2025·江苏宿迁湖滨高级中学高一月考]若, , 且,则 的最小值为( ) A.20 B.12 C.16 D.25 √ [解析] 因为,所以 ,所以 , 当且仅当且, 即 时取等号,所以 的最小值为25.故选D. (2)[2025·江苏扬州高一期中]已知,, , 则 的最大值是____. 16 [解析] 因为,, ,所以 ,所以 ,当且仅当 即时等号成立,所以 的最 大值为16. 变式 [2025·江苏丹阳高一期中] 已知,, , 则 的最小值为( ) A.36 B.25 C.16 D.9 [解析] 由,,,得 ,所以 ,当且 仅当且,即, 时等号成立,所以 的最小值为16.故选C. √ 角度3 消元法求最值 例3 [2025·江苏淮安涟水一中高一月考]已知 ,且 ,则 的最小值是( ) A. B. C. D. [解析] 因为,所以,由,得 , 则,当且仅当,且 , ,即, 时取等号.故选A. √ 变式 [2025·北京大兴区高一期中] 已知,,且 ,则 的最小值为( ) A. B. C.1 D.2 [解析] 因为,所以,, ,所以 ,当且仅当 ,即 ,时,等号成立,所以 的最小值为1.故选C. √ [素养小结] 若是求和的最小值,通常化(或利用)积为定值;若是求积的最大值, 通常化(或利用)和为定值,其解答技巧是恰当变形,合理拆分项或配 凑因式. 探究点二 基本不等式在实际问题中的应用 例4 [2025·广东佛山石门中学高一月考]某住宅小区 为了使居民有一个优雅、舒适的生活环境,计划建一 座八边形的休闲场所.如图,它的主体造型平面图是由 两个相同的矩形和 构成的占地面积为100平 (1)设长为米,总造价为元,求关于 的表达式; 方米的十字形地域.计划在正方形 上建一座花坛,造价为每平 方米 元;在四个相同的矩形(图中阴影部分)上铺彩色水磨石地坪, 造价为每平方米105元;在四个空角(图中四个三角形)上铺草坪, 造价为每平方米40元. 解:由题可得,正方形的面积为 ,阴影 部分的面积为,所以 ,且 ,则,则 . (2)若市面上花坛造价为每平方米225元,求总造价 的最小值,并求此时花坛的造价. 解:由(1)可知, ,当且仅当 且,即 时等号成立,所以 . 此时花坛的造价为 (元). 变式 [2025·江苏徐州三中高一期中] 已知, 为东西方向的海岸 线上相距的两地(在的东侧),地在,之间,且距离 地处,在地正南方向处有一海岛,由海岛 开往海岸的 小船以 的速度按直线方向航行. (1 ... ...

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