4《乡愁》分层练习(含答案)

/ 让教学更有效 高效备课 乡愁 分层练习 第一部分 基础知识 一、选择题 1.下列各组词语中，加点字的注音不完全正确的一项是（ ） A.慰藉（jiè） 海峡（xiá） 相机调控（xiàng） 锐不可当（dāng） B.卖弄（nong） 坟墓（fén） 外溢效应（yì） 一气呵成（hē） C.栅栏（zhà） 哺育（fǔ） 重足而立（chóng） 心无旁骛（wù） D.骸骨（hái） 一枚（méi） 给水系统（jǐ） 参差不齐（cēn） 2.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.2021年5月15日，天问一号探测器成功着陆火星，实现了从地月系到行星际的跨越。 B.我国将采取多种节能减排，力争提前实现2060年“碳中和”的承诺。 C.为提高学生审美能力，颖滨中学开设了陶艺、书法等超过30余门美育选修课。 D.边塞寒地，深夜难眠的将士们眼前总会浮现出家乡亲人的面庞和他们轻声的呼唤。 3.（易错题）下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A.“谁言寸草心，报得三春晖，”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。 B.《长津湖》的取景地天台寒山湖，碧水蓝天，鱼跃鹜飞，令人心旷神怡。 C.是什么力量让中国的国际影响力在短短40年中发生如此翻天覆地的变化？ D.中国春节正逐步成为全球旅游消费旺季，“一带一路”沿线国家和地区成为热门选择，“外卡内用”也成为春节消费新时尚。 4.下列句子节奏划分有误的一项是( ) A.这/被暴风雨所打击着的/土地 B.乡愁/是一张/窄窄的船票 C.我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 D.我在/外头/母亲在/里头 5.下列这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.这首诗以形式上的四个小节，将“乡愁”分为四个阶段。这四个阶段在时间上是前后顺承的，即“小时候”“长大后”“后来”“现在”。 B.这首诗从广远的时空中提炼了四个意象———�邮票”“船票”“坟墓”“海峡”，它们的内涵既单纯又丰富。 C.诗歌把“乡愁”寄托在四种物象上，使抽象的事物变得十分具体。 D.这首诗的形式美主要体现在音乐美上，但该诗在结构上并无美感。 6.下列对《乡愁》一诗赏析不正确的一项是（ ） A.这首诗抒发了诗人由有家难归到有国难回的无奈，表达了其渴望海峡两岸统一的愿望。 B.这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。 C.这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复、量词的变换，极具古典诗歌的韵律感。 D.这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，但却以“乡愁”贯穿其间；并且，由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。 第二部分 综合素质 二、填空题 7.背诵这首诗，根据原文填空。 小时候， 乡愁是　　　　　　　　　　， 我在这头， 　　　　　　　　　　在那头。 长大后， 乡愁是　　　　　　　　　　， 我在这头， 　　　　　　　　　　在那头。 后来啊， 乡愁是　　　　　　　　　　， 我在外头， 　　　　　　　　　　在里头。 而现在， 乡愁是　　　　　　　　　　， 我在这头， 　　　　　　　　　　在那头。 8. 填空。 （1）《乡愁》的作者是　　　　，他是著名的　　　　和散文家。 （2）《乡愁》是采用　　　　顺序，以　　　　为线索来写的。 （3）诗人在《乡愁》中用了　　　　、　　　　、　　　　和海峡四个具体意象来表现其乡愁。 （4）朗读《乡愁》的感情基调应该是　　　　的，这首诗抒发了诗人强烈的思乡爱国之情，表达了中华儿女　　　　的强烈愿望。 第三部分：基础知识综合 9.诗歌鉴赏 乡愁 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头/大陆在那头 (1).朗诵这首诗歌时 ... ...