3.1 运动的水分子 　学案（学生版＋教师版）2025-2026学年化学鲁教版（2024）九年级上册

第一节　运动的水分子 第1课时　水的三态变化与天然循环 知识梳理 知识点1　水的三态变化　 (1)水发生三态变化时，水分子的__ __和__ __不会变化，变化的只是水分子之间的__ __和__ __，属于__ __变化。 (2)分子是构成物质的一种微观粒子，都是由__ __构成的。分子质量和体积都__ __，相互之间有__ __，存在着__ __，总在不断地__ __。 知识点2　水的天然循环　 (3)大自然通过水分子的运动，既实现了__ __，又完成了__ __。 重难突破 重难点　分子的基本性质 【典例】A～E分别为分子的某种特性，请选择合理的解释，将序号填入下列横线上。 A．分子间有间隔； B．受热分子运动速度加快，间隔变大； C．分子有质量，但很小； D．分子不断地运动； E．同种分子性质相同。 (1)20 mL水和20 mL酒精混合后总体积小于40 mL_____。 (2)在很远的地方可闻到酒的香味_____。 (3)水变成水蒸气体积变大_____。 (4)碘的蒸气、碘的固体颗粒都能使淀粉变蓝_____。 (5)一滴水里约有1.67×1021个水分子_____。 分子的基本性质 (1)体积小、质量小； (2)分子在不断运动； (3)分子间有间隔。 ◆同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。物质由液体变为气态时，只是微粒之间的间隔变大，微粒的体积不变。 【对点训练】 1．下列现象的微观解释正确的是( ) A．热胀冷缩———分子间有间隔 B．水结成冰———分子停止运动 C．冰雪融化———分子体积变大 D．酒精挥发———分子本身改变 2．小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图所示的现象。请填空： (1)过一段时间发现糖块不见了，用分子的性质解释：__ __。 (2)溶解后，液面低于原水平线的微观解释：__ __。 第2课时　天然水的人工净化 知识梳理 知识点1　水的净化　 (1)自来水厂通常对天然水进行__ __、__ __、__ __等净化操作。 (2)__ __是将不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法，__ __具有较强的吸附作用，可除去水中有颜色和气味的杂质；蒸馏得到的水称为__ __。 知识点2　过滤操作(见“实验剖析”)　 知识点3　蒸馏　 (3)利用液体的__ __将其分离，得到蒸馏水，蒸馏水可认为是纯水。 在净化水的各种方法中，沉降、过滤、吸附、蒸馏发生的都是物理变化，而用氯气或漂白粉等给水消毒发生的是化学变化。 知识点4　纯净物与混合物　 内容 纯净物 混合物 概念 (4) 宏观 由__ __物质组成 由__ __物质组成 (5) 微观 分子构成的物质中，由__ __分子构成 分子构成的物质中，由__ __分子构成 (6)特性 __ __固定组成和性质 __ __固定组成和性质 (7)举例 __ __等 __ __等 联系 纯净物混合物 ◆注意：纯净物不同于干净物或洁净物，如洁净的空气仍然属于混合物。 知识点5　从微观角度认识物质的分类　 分类 微观 微观示意图 混合物 不同的分子或原子构成 或 纯净物 单质 同种分子或原子构成 或 化合物 同种分子(分子中含不同的原子)构成 或 重难突破 重难点　水的净化 【典例】目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是(　　　) A.活性炭的作用是吸附色素和异味 B.滤膜可除去水中的可溶性杂质 C.紫外光照射的作用是加热 D.直饮水一定是纯净物 要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等。然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作。 【对点训练】 某自来水厂的生产过程如图1所示，请回答相关问题。 (1)为了除去水中的异味和色素，③号池内可填充的物质为__ __，除去异味和色素是利用该物质的__ __性。 图2 (2)采用如图2所示装置净水，其中玻璃棒的作用是__ __；若过滤后发现滤液仍然浑 ... ...