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课件网) 你是人间的四月天 ———一句爱的赞颂 情 境 导 入 你是人间的四月天 林徽因是中国第一代女性建筑学家，被胡适誉为中国一代才女。她是一个聪慧的女子，是中华人民共和国国徽设计的参与者，是人民英雄纪念碑的设计者之一，是传统景泰蓝工艺的拯救者。今天我们来学习她的一首轻灵舞动、清新唯美的诗歌———《你是人间的四月天》。 学 习 目 标 你是人间的四月天 1．朗读诗歌，体会意境，把握诗人情感。 2．品味诗歌的语言，学习诗歌的多种表现手法。 3．感受诗歌的音韵美、绘画美、建筑美。 作家名片 预习内容 林徽因（1904-1955），福建闽侯（今福州）人，建筑学家、文学家，新月派诗人，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者。她是中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国第一才女”。在文学创作方面，著有散文，诗歌，小说，剧本等。代表作有诗歌《你是人间的四月天》《莲灯》，小说《九十九度中》等。 你是人间的四月天 文体知识 预习内容 新月诗派 新月诗派源于新月社，是现代新诗史上一个重要的诗歌流派。主要成员有胡适、徐志摩、梁实秋、林徽因、闻一多等。其中为新月社诗歌理论作出了最重要贡献的是闻一多。他曾系统地提出了新格律诗的理论，认为诗是“做”出来的，主张戴着格律的脚镣跳舞，并提出了著名的“三美”主张———音乐美”（音节）、“绘画美”（词藻）、“建筑美”（节的匀称和句的均齐） 。 你是人间的四月天 写作背景 预习内容 这首诗发表于1934年的《学文》上，据林徽因之子梁从诫回忆，这首诗是作者为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦之情。 诗人逝世时，金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一副挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。” 你是人间的四月天 字词识记 预习内容 轻灵（ ） 娉婷（ ） 鲜妍（ ） 冠冕（ ） 呢喃（ ） pīnɡ yán ɡuān miǎn ní nán línɡ 预习内容 你是人间的四月天 新 课 探 究 你是人间的四月天 1.初读感知：请大声诵读诗歌，读准字音、节奏，感知音乐美。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2.再读理解（1）根据初步感知，体会主标题特点，理解副标题作用。 诗题即是比喻，直接说“你是”，而不说“你像”，肯定之情、赞美之意溢于言表。将“你”比作“四月天”，充满生机与希望，肯定之情、赞美之意溢于言表。 副标题提示了诗歌的写作缘由，即诗人对生命的赞颂。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （3）根据对诗歌内容的理解，请概括诗歌描绘的五幅画面。 春光风舞图 云烟星雨图 月夜花开图 雪后新绿图 花开燕语图 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 3.三读赏析（1）请从修辞的角度赏析诗歌第1节。 运用比喻。将“你”比作“人间的四月天”，新颖别致，暗含作者对儿子出生的喜悦，以及对儿子的珍爱和希望。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （2）请从修辞的角度赏析第2节诗，并简要概括诗人在其中表达的思想感情。 诗人将“你”比喻成“四月早天里的云烟”，生动形象地写出了“你”的轻盈自在，无拘无束，充满了生活气息，表达了作者由衷的喜悦之情。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （3）阅读诗歌第2节，简要赏析其中“闪”字的表达效果。 “闪”是闪烁的意思。将静态的“星子”在朦胧的“云烟”中若隐若现的情形写得具体可感，突出了“星子”的动态感，形象生动。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （4）阅读诗歌第3节，体会“那轻，那娉婷，你是，鲜妍”这句话的特点及其表达效果。 这句话是倒装句。应为 ... ...
