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课件网) 曹操印象 阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣…… “曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。” 众说纷纭话曹操：名人眼中的曹操 “子治世之能臣，乱世之奸雄。” ———汉末名士许绍《魏书》 “临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。” ———唐太宗 ———鲁迅 短歌行 曹操 区别：是针对歌词音节的长短而言的。长歌是慷 慨激烈、热烈奔放的，短歌是微吟低徊的，多抒发 内心忧愁苦闷。 “短歌行”是汉乐府曲调名。行是古代诗歌体裁， 分为长歌行与短歌行。 建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，想一举消灭孙权和刘备的势力。是夜明月皎洁，他在大江之上置酒设乐，欢宴诸将。酒酣，曹操取槊立于船头，慷慨而歌。歌辞就是上面这首《短歌行》。 写作背景 当时的曹操已经53岁了，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛招揽人才，建功立业。 建安风骨 汉末建安时期文坛巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风格刚健遒劲而著称，情感慷慨悲凉，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 pì jīn wèi yōu mò duō zā bǔ yàn qì 诵读感悟 请你找出这首诗歌中感彩最浓的字眼—诗眼？ 忧 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。 忧从中来，不可断绝。 诗人为何而忧？ 一、赏析全诗 1.结合注释，理解全篇。 2. 再读诗歌，思考：曹操有哪些忧？ 各自从哪些诗句看出？分别用了什么手法？ 『朝露』：指生命短暂易逝（比喻） 『杜康』：指酒（借代） 对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 感叹时光易逝，人生苦短 忧 不是软弱消沉，而是源自内心的焦虑 一忧人生短暂 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 礼遇宾客 礼遇贤才，尊重贤才 二忧贤才难得 『君』：指曹操渴求的贤才 『我有嘉宾，鼓瑟吹笙』：曹操尊重人才，以礼待才 手法：引用 『明明如月，何时可掇』：比兴，暗喻贤才难得 『忧从中来，不可断绝』：没有实现 『越陌度阡』：想象贤才归己 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈 ，心念旧恩。 渴望贤才来归 想象贤才归己时的欢快场面 三忧求贤不得 『乌鹊南飞』：暗喻人才南流 『何枝可依』：比喻贤才无所依托 『周公吐哺』，天下归心：宽宏大量，广纳人才 手法：比喻、用典 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 以“乌鹊”无枝可依来比喻在三国鼎立的局面下,贤才彷徨不知何去何从、无所依托的处境。流露出诗人惟恐贤者不来归附的焦虑。 暗喻自己像山、海一样，愿用宽广的胸怀招揽天下贤士 表达自己愿以周公为榜样,虚心地接待人才,以求天下归心。 卒章显志 一统天下 四忧功业未成 ———积极进取 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ———李白 有花堪折直须折，莫待无花空折枝 ———无名氏 一万年太久，只争朝夕。 ———毛泽东 二、讨论：忧人生短暂，因而作者借酒浇愁。这样一 ... ...
