统编版六年级 上册第三单元习作：《--让生活更美好》习作练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版六年级语文上册第三单元习作《让生活更美好》课堂练习(含答案 ) 一、会审题 1. 本次习作是一个 （命题 / 半命题）作文，先要将题目补充完整。 2. 本次习作属于 （叙事 / 写人 / 写物）类的文章。 二、能选材 1. 在能够补充题目的词语下面画 “√”。 1 美食 ( ) 2 旅行 ( ) 3 迟到 ( ) ⑷ 科技 ( ) ⑸ 种花 ( ) ⑹ 运动 ( ) ⑺ 发呆 ( ) ⑻ 诚信 ( ) ⑼ 阅读 ( ) ⑽ 打麻将 ( ) 2. 可可要写的习作是《阅读让生活更美好》。以下有关 “事情经历” 和 “感受” 的材料合适的有 ( )(多选) A. 心情不好的时候读书让我忘却烦恼。 B. 闲暇时读书打发无聊时间。 C. 坚持每日读书开阔了视野，内心更充实。 D. 读《钢铁是怎样炼成的》让我变得坚强，有毅力。 3. 根据第 2 题的启发，写写你的选材。 让生活变得美好 事情经历 感受 (对生活的影响) 三、理清思路 理清自己本次习作的思路，填写下列思维导图。 （此处可手绘简单思维导图框架，如：中间主题为 “[补充的题目]”，分支可从起因、经过、结果，或者不同事例等方面展开，因无法直接呈现手绘效果，仅文字描述框架结构） 四、拓展积累 1. 请写出一句与 “阅读” 有关的名言： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 请写出一句与 “诚信” 有关的名言： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 请写出一句与 “梦想” 有关的名言： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、小练笔 下面的句子写出了人对某件事入迷的样子。读一读，试着写一写类似的情景。 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 答案 一、 半命题 叙事 二、 1.可以画 “√” 的词语有：美食 (√)、旅行 (√)、科技 (√)、种花 (√)、运动 (√)、诚信 (√)、阅读 (√) 2.ACD 3.示例： 让生活变得美好 事情经历 感受 (对生活的影响) 微笑 考试失利，心情低落，同桌对我微笑鼓励 让我重拾信心，感受到温暖 微笑 和朋友吵架后，朋友主动微笑和解 | 化解矛盾，增进友谊 三、 示例：若题目为 “运动让生活更美好”，思维导图中间主题为 “运动让生活更美好”，分支一 “起因”：身体不好常生病，下定决心运动；分支二 “经过”：坚持每天跑步、参加运动会等具体运动事例；分支三 “结果”：身体变好，性格更开朗。 四、 1. 读书破万卷，下笔如有神。 2. 人无信不立。 3. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 五、 示例：周末，我在图书馆看书。我完全沉浸在书的世界里，眼睛紧紧地盯着书页，时而眉头紧皱，时而嘴角上扬。周围的嘈杂声似乎都与我无关，直到图书馆管理员提醒要闭馆了，我才如梦初醒，恋恋不舍地放下书。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...