人教版（简谱）（2024）音乐一年级下册 小小歌唱家 绿色的祖国 课件(共22张PPT内嵌音视频)

(课件网) 提问：“同学们，你们心中的祖国是什么样子的呢？能说说你们心中的祖国吗？ 那你们想知道老师心中的祖国是什么吗？ 老师心中的祖国是《绿色的祖国》 绿色的祖国 人教版一年级下册音乐 初听歌曲 1 2 3 了解音乐情绪 歌曲整体情绪优美活泼。歌曲描绘了荒山野岭中种植的松衫果树，河边路边栽下的垂柳白杨，歌唱的黄莺和布谷鸟等景象。 朗 读 歌 词 荒山野岭种植松杉果树 河边路旁栽下垂柳白杨 给山野挂起红色的帘子 翠绿的幔帐 学唱歌曲 点表示音高，一个点表示高八度，两个点表示倍高音。 PP(很弱) MP(中弱) P（弱） 学唱歌曲 ff (很强) mf (中强) f（强） 1 2 3 如何更自如地演唱高音呢？ 呼吸方法 像闻花香一样，慢慢地把气吸到肚子里在唱高音的时候，用肚子的力量把气息稳稳地送出来，就像轻轻吹蜡烛，让气息均匀.稳定地支持我们唱出高音。 打开口腔 把嘴巴张大，喉咙也跟着打开，这样能让我们的声音更通畅地发出来，唱高音的时候就不会觉得那么吃力。 头腔共鸣 感觉声音在头顶上震动，就像有小虫子在头顶上爬一样。找到这种感觉后，再把它运用到唱元高音上，让声音从头顶上“飞”出来，这样高音听起尔公更饱润更响亮。 学唱歌曲 边拍手边按照节奏读歌词 教师演奏 教师用钢琴伴奏，带领学生用”啦“模唱旋律，特别关注起唱有附点的部分和唱不准的#4处，通过钢琴和手势的辅助，讲解练习#4的音准。 巩固练唱 设置分组 演唱组 舞蹈组 乐器组 各组进行编创练习，如创编舞蹈动作、打击乐器伴奏等。 指导全班共同表演，并进行鼓励性评价。 1 2 3 创编与表演 创作要求 教师评价 01 讨论：我们为什么要保护绿色的环境？怎样保护绿色的环境？ 环 保 讨 论 环境保护 环 保 讨 论 提问： 你希望我们的地球是什么样子呢？请用你的语言描述。 净化空气 树木吸收二氧化碳，并释放出氧气，有助于维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，为人类和其他生物提供新鲜的空气。 保护生物 树木为众多动物、植物和微生物提供了栖息地和食物来源，是生物多样性的重要基础。 保持水土 树木的根系可以牢牢抓住土壤，有效减少雨水对土壤的冲刷，降低水土流失的风险。 环 保 号 召 1、你我爱地球，地球更美丽。 2、立即行动，拯救环境。 3、全球变暖，保护地球。 4、保护环境，从我做起。 合唱歌曲 总结与收获 1、通过学习这首《绿色的祖国》，你有什么感想？ 2、为了绿色的祖国，我们应该怎么做呢？ 祖国的绿水青山是我们赖以生存的家园，也是我们的骄傲。当我们热爱祖国时，就应当将保护环境作为自己的责任。节约每一滴水、爱护每一片绿地，还是减少垃圾的产生，都是我们为保护环境、热爱祖国所做出的努力。 希望同学们能把歌曲里的这份情感，化作实际行动，让我们的祖国永远充满生机，永远是那片美丽的绿色家园。 美不停歇 艺趣成长 LEARNING REPORT ... ...