中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元 （A卷·知识通关练） 第一部分 基础积累 1．下列词语中，加点字读音没有错误的一项是（ ） A．渺茫（miǎo） 诓骗（kuāng） 玄虚（xuán） 前仆后继（pū） B．墨守（mò） 停滞（dài） 盲从（máng） 腐草为萤（fǔ） C．对称（chèng） 汲取（jí） 压榨（zhà） 自暴自弃（bào） D．探求（tàn） 遁词（dùn） 凶险（xiōng） 锲而不舍（qì） 2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A．脊梁 抹杀 怀古伤今 走头无路 B．譬如 视察 孜孜不倦 持之一恒 C．豢养 辨别 轻而易举 画龙点晴 D．创意 塑像 山穷水尽 众叛亲离 3．下列句中加点成语使用有误的一项是（ ） A．科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。 B．一部电影必须有许多生动的细节，细节抓得好，处理得好，能起到画龙点睛的作用。 C．由于山体滑坡，奔赴一线的救灾队员往往会突然走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。 D．CMA考试越来越难，因而要想通过考试，行之有效的备考方法、技巧必不可少。 4．下列句子没有语病的一项是（ ） A．自古以来，南京人才辈出，南北朝时著名的数学家祖冲之的故乡就是建康人。 B．一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。 C．为了使大家生活在文明祥和的环境中，班委会讨论并通过了班级文明公约。 D．通过这些事实，使我们认识到进行爱国主义教育的重要性、必要性和迫切性。 5．填入下面横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是（ ） 在今天，文学到底还有什么用呢？19世纪俄国理论家别林斯基是如此评价莎士比亚的：“通过他的灵魂的天眼（文学作品就是我们的天眼），我们看到了宇宙脉搏的跃动，他的每一个刷本都是世界的缩影，包含着整个现在、过去和未来。”_____。 A．这话应该足以证明文学的价值。 B．文学可以用最为简约的方式，让我们有机会领悟善恶美丑。 C．可是在当下，文学似乎成了某些人生活的点缀和茶余饭后的消遣。 D．我们应在阅读中获得内在的阅历和修养。 6．下列关于文学常识的说法不正确的一项是（ ） A．《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生写的一篇驳论文，选自《且介亭杂文》。 B．《大学》是《礼记》的一篇，它和《论语》《孟子》《中庸》合称为“四书”。 C．驳论也是一种论证，只不过是论证对方论点不正确。驳论一般是先树立自己的观点，然后反驳错误的观点。反驳错误观点时，可以针对错误观点，也可以针对论据和论证过程。 D．陶行知是我国近现代著名教育家和实践家。他在实践中创立了以“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”为中心的教育理论。 7．默写。 （1）今日听君歌一曲， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) （2）不应有恨， ？(苏轼《水调歌头》) （3）露从今夜白， 。(杜甫《月夜忆舍弟》) （4） ？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) （5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，诗人借用典故来写出自己离开家乡之久的诗句是： ， 。 8．综合性学习 材料一：某中学开展“崇尚英雄，精忠报国”主题班会活动，对全校同学进行了“中学生了解英雄人物情况”的问卷调查，以下是调查结果的数据统计。 材料二：《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。 材料三：川航机长刘传健，在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。中国民航局表彰他所在的机组具有“高超的技术水平和优良的职业素养”，能够在生死一线之际成为英雄，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。 (1)简要概括材料一中统计图的主要信息。 (2)主题班会“论英雄”环节，同学 ... ...
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