5.2.2 化学方程式的书写 课件(共15张PPT) 2025-2026学年人教版（2024）初中化学九年级上册

(课件网) 人教版九上 5.2 化学方程式 （第二课时 化学方程式的书写） 1.了解书写化学方程式应遵守的原则、步骤。 2.学会根据事实正确书写并配平化学方程式。 观察下列方程式的书写是否正确 H2+O2 H2O2 H2+O2 H2O 氢气在空气中燃烧的化学方程式 2H2+O2 2H2O 不符合客观事实 不遵守质量守恒定律 符合事实，遵守质量守恒定律 书写化学方程式的原则 书写化学方程式的原则： 必须以客观事实为基础写化学式，不凭空臆造 （1）符合客观事实 （2）遵守质量守恒定律 等号两边的原子种类必须相同，原子个数必须相等 4Fe + 3O2 2Fe2O3 点燃 生成物错了 P ＋ O2 P2O5 没有配平 书写化学方程式的步骤 书写化学方程式的步骤： 写 左边写反应物化学式，右边写生成物化学式，中间用短线连接，在短线上注明反应条件 P ＋ O2 P2O5 例如：磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应 点燃 查 化学式是否正确、是否配平、反应条件是否标注、生成物状态是否漏标或多标 配 配平，检查式子左、右两边各元素原子的种类和数目是否相等，并将短线改为等号 4 5 2 预习 准备 练一练 请写出实验室制取氧气的两个方程式 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 2H2O2 2H2O +O2↑ MnO2 如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号。 CuSO4＋2NaOH Na2SO4＋Cu(OH)2↓ 对于溶液中的反应，若生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。（若反应物出现了，则生成物不需要标注） S ＋ O2 SO2 Fe＋CuSO4 FeSO4＋Cu 配平的方法 最小公倍数法： P + O2 P2O5 点燃 求最小公倍数: 2×5=10 求化学计量数 配平其它化学计量数 5 先配平式子两边个数最多，相差大的原子 方法指导 入手点 Fe + O2 点燃 Fe3O4 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 3 2 2 ↑ 练一练 4 2 Fe3O4 + CO Fe+ CO2 高温 观察法： 方法指导 入手点 练一练 CO和CO2相差1个O Fe3O4失去4个O 观察等式两边化学式构成上的变化 CO CO2 得到1个O 3 4 4 Fe2O3 + CO 高温 Fe + CO2 Fe2O3 + H2 高温 Fe + H2O 3 2 3 3 2 3 点燃 奇数配偶法： 方法指导 入手点 练一练 出现最多寻奇数 再将奇数变偶数 二四不行再配六 观察等式两边出现最多次数的元素，且一奇一偶 C2H2 + O2 CO2 + H2O ___FeS2+___O2 ═ ___Fe2O3+___SO2 11 2 4 8 2 2 4 5 课题2 化学方程式 第 2课 时 01 02 1.以客观事实为基础 2.遵守质量守恒定律 1.描述反应事实 2.配平化学方程式 书写化学方程式的步骤 书写化学方程式应遵守的原则 1．下列化学方程式书写正确的是（ ） A．2S+3O2 === 2SO2 B．2H2O2=== 2H2↑+O2↑ C．2P+5O2 === 2P2O5 D．Fe+CuSO4=== FeSO4+Cu D 2．某化合物R，其燃烧的化学方程式为R+3O2 === 2CO2+3H2O，下列化学式符合R的是（ ） A．C2H5OH B．C2H6O2 C．C2H4 D．C2H4O A 点燃 3. 配平下列反应的化学方程式： （3） H2SO4＋ Al2O3 Al2（SO4）3＋ H2O。 （1） Fe＋ HCl = FeCl2＋ H2↑。 （2） C＋ Fe2O3 Fe＋ CO2↑。 （4） C2H5OH＋ O2 CO2＋ H2O。 1　 2　 1　 1　 3　 2　 4　 3　 3　 1　 1　 3　 1　 3　 2　 3　 = ... ...